第14 课 鸦片战争 .pdfVIP

第14课鸦片战争（1课时）

教学设计

教材分析

《课程标准》要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民

反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。”基于本册教材“政治文

明历程”的主题，本课的着眼点注重西方侵略对我国政体外部的冲击，以及认识战败对中国

政局的影响。

本课是教材专题四“列强侵略与中国人民的反抗斗争”的开篇。第一目“虎门

销烟”，讲战争的原因；第二目“《南京条约》以及战后的中国”，略讲经过，主要谈结果；

第三目“第二次鸦片战争”概述了起因、经过和后果，其中包括洋务运动的发生都是战争影

响的结果。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近

代史的开端，所以本课在教材中具有开篇点题的地位和作用。

学生分析

本课由于没有重复初中历史的学习内容，没有列出军民反抗的事迹，而以引导分析战

争的起因、战败的原因为目的，这符合高中生的认知特点。但由于他们的历史知识储备和

对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄

特征，采取创设情景、深入浅出、