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《古代汉语专题》

第一章文字

古汉语知识：

1、汉字的结构

2、古今字、通假字、繁简字

3、古今词义的异同

重点：

①六书的定义；

②辨别汉字的结构类型；

③分析形声字的声符和义符；

④什么是古今字、通假字和繁简字，古今词义的差异有哪些类型；

⑤什么是词义的扩大、缩小和转移。

第二章词汇

古汉语知识：

词的本义和引申义。

重点：

①什么是词的本义和引申义；

②怎样探求词的本义

第三章语法（上）

1、古汉语知识：

语法概述：词类（实词和虚词）的活用。

重点：

①词类活用的类型；

②名词用作动词的判断和翻译；

③句子。

2、古汉语知识：

句法——词序，判断句，被动句，宾语前置；

实词（名、形、数）的活用。

重点：

①判断句的类型；

②被动表示法的类型；

③宾语前置的类型。

第四章语法（中）

1、古汉语知识：

称代词（人称、指示、疑问）。

重点：

称代词在句中的成分和作用。

副词、代词、介词、连、语气词和词头词尾。

2、古汉语知识：

虚词：于、於、乎、以、为、而、则、虽、且、如、若、然、之、者、所。

语气词：也、矣、耳、焉、乎、诸、舆、欤、邪、耶、哉、夫、其、岂、唯。

重点：虚词和语气词的运用。

第五章语法（下）

古汉语知识：

凝固结构和习惯用法，古书的标点。

重点：

凝固结构和习惯用法的类型，标点的作用。

第六章修辞

古汉语知识：

常见的修辞手法。

重点：

特殊修辞：起兴、引用、借代、互文、变文、连文；

语法修辞：共用、变序、虚词连用；

音韵修辞：重言、复重、顶真。

第七章音韵与诗词格律

1、古汉语知识：

音韵学（今音学、古音学、等韵学、北音学）知识简介。

重点：

今音学和古音学的初步知识（三十六字母、上古的声母和韵部）。

2、古汉语知识：诗律，词律。

重点：

①诗的分类：古体诗、近体诗（今体诗）；

诗的用韵和平仄的基本格式及拗救。

②词的分类和用韵及词调、词牌、词谱。

第八章训诂

古汉语知识：

训诂常识。

重点：

训诂方法、术语和形式。

第九章文选

自学辅导文选:

·郑伯克段于鄢《左传·隐公元年》

·士不可以不弘毅《论语·泰伯》

·博学《礼记·中庸》

·天下皆知美之为美《老子·二章》

·小国寡民《老子·八十章》

·司马迁《报任安书》

重点：

文选部分学习的重点是字、词、句的分析，掌握每个词的古义及句子的语法特点，

熟读课文，准确理解每一句话的含义及全文的意义。

第一讲绪论

一、什么是古代汉语

“古代汉语”是高等院校所开设的一门带有工具性质的基础课，教学内容主要分

为理论知识和文选阅读两个部分。理论知识包括文字、词汇、语法、修辞、音韵

及诗词格律等内容，这些知识可以帮助学生了解古汉语的各种特点和规律，加快

学习的速度；文选包括历代典范的作品，其中先秦两汉的作品占多数，这些文选

可以增强学生对古代汉语的感性知识。

二、古代汉语课程的性质

（一）明确古代汉语课作为语言课的性质

（二）明确古代汉语课作为工具课的性质

三、古代汉语起源与发展

（一）汉语的历史分期

（二）汉语的古代书面语系统

汉语的古代书面语的两个系统：

1、接近口语的语言材料（近代汉语）：

2、书面语材料（文言文）：

四、本门课程指定教材的介绍

（一）规定教材——《古代汉语》（许嘉璐主编，高等教育出版社出版，1992

年版）。

（二）参考书目：

王力主编《古代汉语》，中华书局，1984年版；

郭锡良等《古代汉语》(文选部分有更新)