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形势与政策心得感悟范文三篇

大家在工作学习中都有写过心得体会吗？心得体会就是指

在读书和学习理论后将自己内心的感受写成的文字，以下是职

场和大家分享的形势与政策心得感悟范文三篇的参考资料，提

供参考，欢送你的参阅。

形势与政策心得感悟范文1作为一名大学生，对社会的

理解是必须的。随着经济的快速开展，社会的开展，形势与政

策的变化也决定着我们的将来开展。大开展决定小开展，形势

与政策的变化应该是必须去关注的。我们将来的开展离不开这

个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的开展之

路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的

表达，这是对我们所选择的道路与开展方向的一个约束和限

制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策

的根据，政策影响形势的开展。我们必须深化理解政策的原

意，懂得灵敏运用政策帮助我们开展，懂得变通，更应该在此

根底上来进展创新。同时，我们应顺应形势和政策的开展和变

化去开展自我，找准自己的开展目的，结合自己的优势，定位

自己的方向及开展地位，根据个人目的，制定实在可行的方

案，努力奋斗，不断进步个人才能，利用形势与政策，为我所

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用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深化的理解力，培养

超前的把握形势与政策的胆识。

作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政

策》课课程的认知出现一些比拟鲜明的特点。第一个特点：大

学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下

几点：一是：“不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务

就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与

政策教育课那么是软任务，不一定要学;二是“不重视”，局

部学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学

习形式与政策教育课;三是“不必要”，不少学生认为要理解

形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形

势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了

反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程

的态度，进而影响到课堂教学效果。第二个特点：课程要求学

生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。《形

势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂

上积极配合老师、主动考虑，而事实受骗老师提出问题时，绝

大局部学生没有反响，上课没有积极性。在周围的同学中，我

觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有局部同学可以认真

听课，经过课堂教学，只有小局部同学对形势与政策有了兴趣

和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问

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题，局部同学感到未能从课程学习中直承受益，课程讲授也未

能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、理解

形势与政策以及党和国家道路方针的意愿。

以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我

对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几

点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正

发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于

老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。

形势与政策心得感悟范文2

本学期第九周形势与政策课开课，课程内容安排是就今年

国内外的一些重大事件进展回忆和分析^p。虽然这门课开

课比拟晚，但很值得期待。

第一次上课前，我坐在阶梯教室的左翼第二排，离正式上

课还有一段时间，我便环顾了老师一周。教室虽没有全满，但

人数已经多得出乎了我的意料。目光回到眼前，我发现正前方

坐着的就是这门课的老师。开学第一周拿着课表时就觉得此人

的名字颇有意思，上海有个清口相声演员周立波，没想到这儿

还有一个立波，于是，主观上将两人联络在了一起。而当终于

熬到第九周，对这课表看了半学期的“邱立波”三个字后，真

人此刻就坐在我的面前，虽然看不见正面，但从他正在看的洛

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茨基传记《被解除武装的先知》来看他应该是一个颇具学术味

的人吧，至少眼镜必不可少。

上课铃响，立波起身，顺势将书合上了。当他第一次面对

“观众”，我也看清了他的面庞，皮肤有点黑，鼻梁上架着一

副金属框眼镜，表情冷而不酷，不能说这是一个典型的知识分