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女报2024.06教学研究
高职医学教育教改与学生创新能力培养
李佩蓉
（常德职业技术学院湖南常德415000）
摘要：高职类院校学生的学习能力，相比普通本科高校学生有一定的局限性。医学高职院校旨在培养医药卫生事业人才，
从事生命科学工作，高职教育必须借助创新教育，重点培养学生的创新能力。在实际教学中，教师可以通过创新教学体系，引入
信息技术的方式对学生的创新能力进行培养，保证学生在今后的工作中更有效地服务社会。
关键词：高职；医学教育；创新能力
针对高职教育来说加强对学生进行创新能力的培养
，，过不断创新的方式来巩固医学知识同时结合实际操作及实
，
有助于提升学生的专业技能并在此基础上把创新能力培养与
，训的方式来提高学生的实践能力结合相关实践调查可知报
。，
医学教育教改有机地与实践结合起来对提高学生创新能力
，、考医学专业的学生数量不断增多这在很大程度上给医学生
，
缓解就业压力等方面均有着积极意义医学是一门较为特别
。的就业带来了挑战不少医学生想要学习关于创新方面的知
，
的学科存在着较强的专业性与严谨性需要丰富的知识及
，，识因为该专业较为特殊因此大部分学生对怎样创新一无
，，
精湛的治疗技术而如何促使该专业学生的专业价值得到充
。所知甚至不清楚该怎样去借助于自身专业的优势创新这对
，，
分发挥已演变成值得教师深思的课题
，。医学行业的发展产生了一定的影响因此对该专业学生进
。，
行创新能力培养对提高我国医疗水平缓解就业压力等方面
一、医学生创新能力培养的意义、，
均有着积极的作用而作为一名医学教师来说一定要紧跟
。，
高职医学专业毕业生的职业选择地之一是社区医院或诊时代的脚步在充分结合当前行业发展趋势进行医学教改
，，，
所近些年来这些地方的服务质量与效率持续提高这使得
，
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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