抽象函数问题课件-2025届高三数学二轮复习.pptx

;抽象函数是指没有具体地给出解析式,只给出它的一些特征或性质的函数;抽象函数型综合问题,一般通过对函数性质的代数表述,综合考查学生对于数学符号语言的理解和接受能力,考查对于函数性质的代数推理和论证能力,考查学生对于一般和特殊关系的认识,是考查学生能力的较好途径.抽象函数问题既是高考的难点,又是近几年高考的热点.;赋值法的应用;解析对于选项A,令x=0,y=0,f(0)=0,所以A正确;

对于选项B,令x=1,y=1,f(1×1)=12×f(1)+12×f(1)=2f(1),解得f(1)=0,所以B正确;

对于选项C,令x=-1,y=-1,f[(-1)×(-1)]=(-1)2×f(-1)+(-1)2×f(-1)=2f(-1),解得f(-1)=0;再令x=-1,y=x,f[(-1)×x]=x2×f(-1)+(-1)2×f(x),f(-x)=f(x),所以C正确;

对于选项D,用特值法,函数f(x)=0,为常数函数,且满足f(xy)=y2f(x)+x2f(y),而常数函数没有极值点,所以D错误.故选ABC.;(2)(2024辽宁抚顺一模)已知定义域为{x|x≠0}的函数f(x)满足对任意x≠0,y≠0,有f(x+y)[f(x)+f(y)]=f(x)f(y),f(1)=2,且当x∈(0,+∞)时,f(x)0恒成立,则下列结论正确的是()

A.f()=6

B.f(2x)=2f(x)

C.f(x)为奇函数

D.f(x)在区间(0,+∞)是单调递增函数;假设存在x0,使f(x)=0.把y用-2x代换,则有f(-x)[f(x)+f(-2x)]=f(x)f(-2x),

即f(-x)f(-2x)=0,又当x0时,f(x)0,所以产生矛盾,即x0时,f(x)≠0,则f(x)≠0在函数f(x)的定义域内恒成立.

令-x代换x,y,则f(-x-x)[f(-x)+f(-x)]=f(-x)f(-x),即2f(-2x)·f(-x)=f(-x)f(-x),

所以2f(-2x)=f(-x),令-x代换x,所以2f(2x)=f(x),故B错误;

令y=-2x,则f(x-2x)[f(x)+f(-2x)]=f(x)f(-2x),即f(-x)·[f(x)+f(-2x)]=f(x)f(-2x).

化简可得f(-x)=-f(x),又函数f(x)的定义域关于原点对称,所以f(x)为奇函数,故C正确;

令x=y=1,则f(2)[f(1)+f(1)]=f(1)f(1),解得f(2)=1,f(1)=2f(2)=1,故D错误.故选C.;特殊函数模型的应用;ABD;(2)(2024吉林模拟)已知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),f(0)=1,f(3x+1)=-f(-3x+1),则f(k)=()

A.-2 B.-1 C.0 D.1;解析(方法一)令x=0,由f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),f(0)=1,可得f(-y)=f(y),所以f(x)是偶函数.因为f(3x+1)=-f(-3x+1),所以函数f(x)的图象关于点(1,0)对称,

(方法二)由题意知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)+f(x-y)=2f(x)·f(y),f(0)=1,

令x=0,则f(y)+f(-y)=2f(y),即f(-y)=f(y),故f(x)为偶函数;

又f(3x+1)=-f(-3x+1),令x=0,则f(1)=-f(1),所以f(1)=0,

又由f(3x+1)=-f(-3x+1),得f(x+1)+f(-x+1)=0,

即f(x)的图象关于点(1,0)成???心对称,则f(2)=-f(0)=-1.;f(x+1)+f(-x+1)=0,即f(x+2)=-f(-x),又结合f(x)为偶函数,

则f(x+2)=-f(x),故f(x+4)=-f(x+2)=f(x),即4为f(x)的周期,

故f(3)=f(-1)=f(1)=0,f(4)=f(0)=1,

故f(k)=f(0)+[f(1)+f(2)+…+f(2024)]=1+506×[f(1)+f(2)+f(3)+f(4)]

=1+506×(0-1+0+1)=1,故选D.;抽象函数性质的综合应用;解析由f(3x+1)是奇函数,故有f(3x+1)=-f(-3x+1),即有f(x+1)=-f(-x+1),

故f(x+1)=f(-x+1),即g(x+1)=g(-x+1),故函数g(x)的图象关于直线x=1对称,

由f(4-x)=f(x),则-f(4-x)=f(x),即-g(4-x)=g(x).

故函数g(x)的图象关于(2,0)中心对称.

由-g(4-x)=g(x),则-g(3-x)=g(x+1),又g(x+1)=g(-x+1),故g(-x+1)=-