语文现代小说公开课教案高中 .pdfVIP

语文现代小说公开课教案高中

标题：语文现代小说公开课教案（高中）

一、教学目标

1.了解现代小说的定义、特点和发展历程；

2.掌握现代小说的常见题材和写作手法；

3.提升学生对于现代小说的阅读理解能力和文学鉴赏能力；

4.培养学生对于现代小说的审美情趣和写作创作能力。

二、教学重点和难点

1.现代小说的定义和特点；

2.现代小说的题材和写作手法；

3.对于现代小说的阅读理解和文学鉴赏。

三、教学过程

Step1导入（5分钟）

1.教师介绍现代小说的概念和意义，引导学生思考现代小说在文化

传承中的作用；

2.提出问题引起学生对于现代小说的兴趣，如：“你最喜欢的一部

现代小说是哪部？为什么？”

Step2知识讲解（15分钟）

1.教师介绍现代小说的定义和特点，如现实主义、艺术性等；

2.教师讲解现代小说的发展历程，如五四新文化运动对现代小说的

影响；

3.教师引导学生分析现代小说的题材和写作手法，如以人民为中心

的思想和抒发个人情感等。

Step3阅读指导（20分钟）

1.教师选取一篇现代小说文本，读给学生听，然后进行整体讲解；

2.教师指导学生进行对文本的理解和解读，如分析人物形象、情节

结构等；

3.学生配合教师的提问，积极参与讨论，以提升对现代小说的阅读

理解能力。

Step4文学鉴赏（25分钟）

1.教师指导学生对文本进行文学鉴赏，如分析语言运用、节奏掌控

等；

2.教师提供相关的文学史背景知识和批评观点，引导学生进行深入

思考；

3.学生在教师的引导下，进行文学鉴赏的互动交流，提升对文本的

感悟和领悟能力。

Step5创作实践（20分钟）

1.教师引导学生进行现代小说的创作实践，如写作一个短篇小说片

段；

2.学生可以选择自己喜欢的题材和写作手法，通过创作实践提升写

作能力；

3.教师鼓励学生分享自己的作品，进行互相点评和改进。

Step6总结归纳（10分钟）

1.教师对本节课的教学内容进行归纳总结，强调现代小说对于学生

的文学修养的重要性；

2.教师与学生一起总结本节课的收获和反思，鼓励学生积极参与文

学阅读和写作的活动。

四、教学评价

1.学生对现代小说定义、特点和发展历程的掌握情况；

2.学生对于现代小说的阅读理解和文学鉴赏能力的提升；

3.学生在创作实践中表现出的写作能力和创新思维。

五、教学资源

1.现代小说文本；

2.教师准备的课件和教学素材；

3.学生的学习笔记和创作作品。

六、拓展延伸

1.学生可以选择更多不同题材和不同风格的现代小说进行阅读和鉴

赏；

2.学生可以参加相关的文学讲座或读书分享会，拓宽对现代小说的

理解和认知；

3.学生可以进行更多的文学创作实践，如写作一本小说集或参加写

作比赛。