北师大版二年级数学下册《“重复”的奥妙》教案.docx

北师大版二年级数学下册《“重复”的奥妙》教案

一、教学内容

本节课选自北师大版二年级数学下册第七单元《找规律》中的《“重复”的奥妙》。教学内容主要包括以下两个方面：

1.让学生观察、描述和创造具有重复特征的图形或数字序列，培养观察能力和发现规律的能力。

2.引导学生运用所学的重复规律，解决实际问题，提高解决问题的能力。

具体内容包括：

-图形的重复：认识并描述长方形、正方形、三角形的重复排列。

-数字的重复：观察并发现数字序列中的重复规律，如ABAB、AABB等。

-实际应用：运用重复规律，解决简单的实际问题，如设计装饰图案、排列物品等。

二、核心素养目标

1.培养学生的观察能力，使其能够从日常生活和数学问题中，发现和抽象出重复规律，提高对规律性事物的感知和认识。

2.培养学生的推理能力和创新意识，通过探索图形和数字序列的重复规律，鼓励学生运用规律进行推理和解决问题，激发学生的思维活性。

3.培养学生的应用意识，将所学重复规律应用于生活实际，设计创意图案或解决实际问题，增强学生对数学知识在实际生活中的应用价值的认识。

4.培养学生的合作交流能力，通过小组合作探究、分享规律发现过程，提高学生团队协作和表达能力，促进共同成长。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解和掌握图形的重复规律，包括长方形、正方形、三角形的重复排列特点。