吉林省舒兰中学20242024学年高中数学 1421正余弦函数的性质课前预习案新人教版必修4.doc

第一章§1421正余弦函数的性质编号029

【学习目标】1了解周期函数及最小正周期的概念

2会求一些简单三角函数的周期

【学习重点】理解周期函数的意义会求周期函数的周期

课前预习案

【知识链接】

问题1：如何作出正弦函数的图象？

问题2：正弦函数的图象有什么特征？

【知识梳理】

函数，说明当自变量的值增加的整数倍时，函数的值重复出现，数学上用周期来刻画这一变化规律

1周期函数定义：对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有：f(x+T)=f(x)，那么函数f(x)就叫做周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期

问题：（1）对于函数，有，能否说是它的周期？

（2）正弦函数，是不是周期函数，如果是，周期是多少？（，且）

（3）若函数的周期为，则，也是的周期吗？为什么？

（是，其原因为：）

2一般结论：函数及函数，（其中为常数，且）的周期

说明：=1\*GB3①周期函数x?定义域M，则必有x+T?M,且若T0则定义域无上界；T0则定义域无下界；

=2\*GB3②“每一个值”只要有一个反例，则f(x)就不为周期函数（如f(x0+t)?f(x0)）

=3\*GB3③T往往是多值的（如y=sinx2?,4?,…,2?,4?,…都是周期）周期T中最小的正数叫做f(x)的最小正周期（有些周期函数没有最小正周期）

y=sinx,y=cosx的最小正周期为2?（一般称为周期）

从图象上可以看出，；，的最小正周期为；

判断：是不是所有的周期函数都有最小正周期？（没有最小正周期）

3求周期的方法：

（1）公式法：

一般结论：函数及函数，（其中为常数，且）的周期

（2）定义法：f(x+T)=f(x)

（3）图像法：如果函数的图像有一定的变化规律，在某一范围内函数图像重复出现，并且图像一方（左或者右）无限延伸或者

（4）性质法：你能推出下列函数的周期吗？

①（其中为非零常数）

②（其中为非零常数）

③，

④

⑤关于和对称

⑥关于和对称

⑦关于和对称

自主小测

1设，则函数的最小正周期为（）

ABCD

3求下列函数的最小正周期：

（1）

（2）

5求函数的周期：

（1）周期为：

（2）周期为：

（3）周期为：

（4）周期为：