大班优秀健康教案详案《换牙》 .pdfVIP

大班优秀健康教案详案《换牙》

教案详案：换牙

一、教学目标：

1.知识与技能：

a.了解儿童换牙的过程和原因。

b.掌握正确的牙齿护理方法。

c.培养良好的口腔卫生习惯。

d.培养学生的自我保健意识。

2.情感态度与价值观：

a.培养学生对口腔健康的重视。

b.培养学生的自我保护意识。

c.引导学生树立正确的牙齿护理观念。

d.培养学生的协作与交流能力。

二、教学重点：

1.掌握儿童换牙的过程和原因。

2.掌握正确的牙齿护理方法。

三、教学难点：

1.引导学生树立正确的牙齿护理观念。

2.培养学生的自我保护意识。

四、教学准备：

1.教学课件和教学素材。

2.清洁的牙刷和牙膏。

五、教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1.老师用图片展示儿童换牙的过程，并引导学生观察。

2.老师提问：你们有没有换过牙？换牙是为什么？换牙后有什么不同？

步骤二：学习（10分钟）

1.老师引导学生阅读课本上换牙知识的内容，并重点讲解换牙的过程和原因。

2.老师用图片或模型对比乳牙和恒牙的差异，让学生了解乳牙和恒牙的区别。

步骤三：讨论（15分钟）

1.老师引导学生讨论为什么要保护好牙齿，并引导学生提出正确的牙齿护理方法。

2.学生分组进行小组讨论，分享个人的牙齿护理经验和方法，并结合课本上的内容进

行交流。

3.老师引导学生总结出保护牙齿的重要性和正确的牙齿护理方法。

步骤四：展示（10分钟）

1.学生自愿展示自己的牙齿护理经验，并给予互相评价和建议。

2.老师给予学生积极肯定和鼓励。

步骤五：巩固（10分钟）

1.老师提问：如果牙齿没有得到适当的保护，会有什么问题？应该如何保护牙齿？

2.学生回答问题，并再次强调正确的牙齿护理方法。

步骤六：拓展（5分钟）

1.老师带领学生进行一些简单的口腔保健操，增强学生的口腔肌肉训练和血液循环。