大数据驱动下高校教师身份与教学角色转型的策略探讨.docx

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大数据驱动下高校教师身份与教学角色转型的策略探讨

目录TOC\o1-4\z\u

一、引言 3

二、高校教师角色转变的主要因素 4

三、大数据时代的到来与高等教育变革 9

四、大数据助力教学模式创新的实践 14

五、学生学习方式的转变与挑战 19

六、完善教师数据驱动的评估与激励机制 22

七、构建教师职业发展的新生态 27

八、教师接受新技术的挑战 30

九、支持教师跨学科研究与合作 35

十、学生学习方式的转变与挑战 40

十一、大数据对教师研究工作的促进作用 43

十二、数据采集与分析技