常用流行病学研究方法.pptVIP

预防医学;第四章

常用流行病学研究方法;案例1;案例2;学习目的;自由人类文明史以来，人类一直面临着疾病为何发生、如何预防等因果判断问题。

在没有任何生物学实验技术的年代，通过对多个对象的观察获得简单的经验性的结论成为当时解答上述问题唯一可行的方法——流行病学研究方法的雏形。;几百年来，逻辑学的完善、广义因果律的出现、辩证唯物主义科学技术方法论的形成、数理统计学的开展皆为流行病学研究方法的形成提供了理论根底。;哲学;20世纪中期开始，为适应多病因论的需求，在统计学的帮助下，流行病学群体研究方法又有了突飞猛进的开展。混杂因子、效应修饰因子的处理技术不断完善，解决了在多个病因存在的条件下生物现象的或然性问题及巧合现象，因果判断的能力进一步提升。

既便没有实验室证据，流行病学的研究结果也会是真理性的。;;第一节;;一、查阅有关文献提出研究目的;二、根据研究目确实定研究内容;三、结合具体条件选择研究方法;四、按照研究方法确定研究对象;四、按照研究方法确定研究对象;五、根据研究内容设计调查表格;五、根据研究内容设计调查表格;六、控制研究过程保证研究质量;七、理顺分析思路得出正确结论;;第二节;一、概述;一、概述;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;二、现况研究;第三节;;一、队列研究;队列研究原理示意图;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;队列研究方法示意图;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一??队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;一、队列研究;二、病例对照研究;病例对照研究原理示意图;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;二、病例对照研究;第四节;一、概述;实验流行病学原理示意图1;;一、概述;一、概述;一、概述;一、概述;一、概述;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;慢性心房纤颤患者分层随机分组示意图

〔根据王家良主编《临床流行病学——临床科研设计、衡量与评价》改编〕;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;二、临床试验;小结;复习思考题;推荐阅读书目及网站;谢谢