儿童不是被动地接受知识也不是被动的接受环境刺激.pdf

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著名教育学家皮亚杰则说“儿童不是被动地接受知识,也不是被动的接受环境刺激,而是具

有主动性的人,他的活动受兴趣的支配。”所以我们在课上应该触及学生的心灵,应像磁石

一样把学生牢牢吸住。用多媒体教学容易把学生带入积极的思维状态,它改变了以往学生不

论什么内容都只能面对教师和黑板的单一、枯燥的教学模式,游戏是一种能引起学生学习兴

趣的好方法,尤其是对于低年级学生,灵活运用各种游戏,可以引起学生的极大兴趣。因此,

在教学中,教师不但要鼓励学生玩,还要善于组织学生玩,和学生们一起玩,引导学生玩得

有意义。教学即是一门科学,也是一门艺术,更重要的是一门语言艺术。单位时间内教学效

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