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大班科学优秀教案《拖鞋》
幼儿园大班科学教案：拖鞋
活动目标：
1.了解夏季的特征及各种拖鞋的外形特征、制作材料等，并能按
一定的规则进行分类。
2.积极参与游戏活动，与同伴共同讨论游戏规则，大胆地表达、
表现。
活动准备：
请幼儿与家长一起收集各种拖鞋带到幼儿园。游戏用货币。
活动过程：
1.请幼儿展示并介绍自己收集的拖鞋。
2.引导幼儿讨论并设计各类“拖鞋商店“游戏，如冬季拖鞋商
店、夏季拖鞋商店、儿童拖鞋商店、妇女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、
工艺拖鞋商店等。
3.在讨论开店的过程中，启发幼儿观察拖鞋的款式、制作材料等
特征，分析其使用季节，使用人群或其他用途等。
4.请幼儿讨论分工管理商店，按一定规律陈列拖鞋，布置展示
台。
鼓励“售货员”使用广告语大力推销自己商店的拖鞋，并热情接
待前来购买拖鞋的“顾客”。
大班科学优秀教案《拖鞋》（二）
教案名称：《拖鞋》
适用对象：小学大班科学
第1页共4页
教学目标：
1.了解拖鞋的作用和分类。
2.掌握正确的穿脱拖鞋的方法。
3.培养良好的个人卫生习惯。
教学重点：
1.拖鞋的作用和分类。
2.正确穿脱拖鞋的方法。
教学难点：
正确穿脱拖鞋的方法。
教学准备：
1.展示拖鞋的图片或实物。
2.教学PPT。
3.黑板、粉笔。
4.清洁拖鞋的材料。
教学过程：
第一步：导入（5分钟）
1.引导学生回忆自己日常生活中是否有穿拖鞋的经历，询问学生
拖鞋的作用是什么？
2.展示拖鞋的图片或实物，让学生观察、描述和猜测拖鞋的用
途。
第二步：呈现知识点（10分钟）
1.通过PPT或黑板，向学生介绍拖鞋的作用和分类。
a.保护脚部免受地面的伤害。
b.防止脏物带入室内，保持家庭卫生。
第2页共4页
c.分为室内拖鞋和室外拖鞋。
2.通过示范和图片，展示不同种类的拖鞋。
a.室内拖鞋：棉绒拖鞋、塑胶拖鞋等。
b.室外拖鞋：沙滩拖鞋、运动拖鞋等。
第三步：穿脱拖鞋的方法（15分钟）
1.向学生演示正确的穿脱拖鞋的方法。
2.引导学生一起模仿演示，重点讲解步骤和注意事项。
a.调整拖鞋大小，确保舒适合脚。
b.将脚放入拖鞋内，注意脚趾不能碰到拖鞋前端。
c.稍微抬起脚后跟，将脚脱出拖鞋。
第四步：个人卫生习惯（10分钟）
1.引导学生思考穿脱拖鞋与个人卫生的关系，讨论为什么要穿拖
鞋？
2.引导学生认识个人卫生的重要性，与学生分享正确穿脱拖鞋的
方法对于保持家庭卫生的贡献。
3.提醒学生养成每天穿脱拖鞋的好习惯，以及保持拖鞋的清洁。
4.给学生展示如何清洁拖鞋的材料，鼓励学生回家与家长一起清
洁自己的拖鞋。
第五步：小结（5分钟）
1.总结学习内容，强调拖鞋的作用和分类。
2.复习穿脱拖鞋的正确方法和个人卫生的重要性。
教学延伸：
1.可以带领学生进行拖鞋设计，让学生动手制作个性化的拖鞋。
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2.组织学生参观室内室外不同环境，观察并比较在不同环境下穿
脱拖鞋的必要性和方法。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的积极参与和表现。
2.清洁拖鞋的材料，了解学生对于个人卫生习惯的掌握情况。
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