幼儿园大班健康活动教学方案优秀方案(5篇) .pdfVIP

幼儿园大班健康活动教学方案优秀方案

一、设计意图

自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自

我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效

果，保证一个人的活动经常处于良性运行的轨道上，从而积极、持

久、稳定、有序地实现一个又一个目标。

____岁的幼儿已经具备了一定的自控力，辨别是非的能力逐步增

强。但是，对于大班幼儿来说，仅做到这些是不够的，更重要的是让

幼儿认识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为，不

利于身体健康，应尽量避免。引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和

行为，鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，更重要的是要帮助他们学会控

制自己的情绪，作好应付困难的心理准备，培养幼儿的耐心和克制

力。

人的一生是短暂而漫长的，在人生旅途上，难免会碰到自己力不

能及的事和无法控制的情形。帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行

为，使他们从小养成做事善始善终的良好习惯，对他形成良好的性格

将起重要作用，并使他们终身受益。

正是基于以上考虑，特设计本次活动。

二、教学目标

1、通过对故事的理解，能够让幼儿懂得生气是一种不好的行为，

而且不利于身体健康

2、教育幼儿要从点滴小事中学会控制自己的情绪和行为