2024年幼儿园大班春季学期班级工作计划范例(二篇) .pdfVIP

2024年幼儿园大班春季学期班级工作计划范例

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学

期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，

在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、

如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的

课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工

作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿____名，旧生____名，新生____名。经过大班上

学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活

自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表

达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与

____岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充

满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初

步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充

分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲

情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，

同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、

班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿

入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写

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的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起

来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教

材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育

目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育

内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题

活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，

借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，

收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得

到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活

动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经

验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏

材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价

与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好

的学习习惯和学习兴趣。

三、每月工作安排

____月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

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5、社区活动-让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解

他们的工作。

____月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感

受春天给人们带来的景象。

3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些

特征。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观

察植物生长状况。

____月份

1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸

妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。

3、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，

图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿

上衣服。

做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不

同的教学方法。

5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。

____月份

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1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好

幼