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2024年幼儿园大班户外体育游戏教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材，主要围绕“户外体育

游戏”进行展开，涉及第四章“团队协作游戏”和第五章“趣味接力

赛”两个章节的内容。详细内容包括：团队协作游戏中的“捉迷藏”、

“三人两足”；趣味接力赛中的“翻山越岭”、“穿越时空”。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的户外体育游戏规则，提高团队协作能力。

2.培养学生勇敢、自信、合作的品质，增强体质，锻炼身体。

3.培养学生遵守游戏规则，关爱同伴的良好习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：团队协作游戏中的配合与默契，趣味接力赛中的速度

与稳定性。

教学重点：游戏规则的掌握，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：口哨、计时器、接力棒、障碍物、绳子等。

学具：运动鞋、运动服、水杯等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

介绍本节课的教学内容，激发学生的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

捉迷藏：教师讲解游戏规则，强调安全事项，组织学生进行

游戏。

三人两足：教师示范游戏方法，指导学生如何配合，组织学

生进行练习。

3.随堂练习（10分钟）

翻山越岭：学生分组进行接力比赛，教师观察并指导学生改

进动作。

穿越时空：学生按照指定的路线进行接力，教师点评并给予

鼓励。

学生分享自己的感受，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.游戏名称：捉迷藏、三人两足、翻山越岭、穿越时空

2.游戏规则与技巧

3.注意事项：安全、配合、速度、稳定性

七、作业设计

1.作业题目：回家后与家长一起进行户外体育游戏，记录游戏过

程和感受。

2.答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师进行批改和点评。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，游戏设置是否

合理等。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的设计与实施

5.作业设计与课后反思

一、教学内容的选择与安排

在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。本教

案以团队协作游戏和趣味接力赛为主题，既锻炼了幼儿的身体素质，

又培养了他们的团队协作能力。在安排上，应遵循由浅入深、循序渐

进的原则，先进行简单的捉迷藏和三人两足游戏，再进行翻山越岭和

穿越时空的接力赛。

二、教学目标的设定

教学目标的设定应具有明确性、具体性和可操作性。本教案设定

的教学目标涵盖了知识、技能和情感三个方面，有助于幼儿全面发展

的教育。具体目标如下：

1.掌握基本户外体育游戏规则，提高团队协作能力。

2.培养勇敢、自信、合作的品质，增强体质，锻炼身体。

三、教学难点与重点的把握

1.在团队协作游戏中，教师应注重观察学生的表现，及时给予指

导和鼓励，帮助他们建立信任和默契。

2.在趣味接力赛中，教师应强调比赛规则，关注学生的动作准确

性，提高他们的速度和稳定性。

四、教学过程的设计与实施

1.实践情景引入：教师通过热身运动和生动的语言，激发学生的

兴趣，为后续教学做好铺垫。

2.例题讲解：教师详细讲解游戏规则，示范动作要领，确保学生

充分理解。

3.随堂练习：教师分组指导，关注学生个体差异，鼓励他们积极

参与，提高实践能力。

五、作业设计与课后反思

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，提高幼儿的兴趣和注意力。

2.语调亲切、热情，充满感染力，使幼儿感受到教师的关爱和鼓

励。

二、时间分配

1.确保每个环节的时间分配合理，充分保证幼儿的练习和实践时

间。

2.在关键环节适当增加时间，如游戏规则的讲解和示范，确保幼

儿充分理解。

三、课堂