2024年统编版七年级上册第六单元阅读综合实践同步练习[含答案].pdf

第六单元阅读综合实践

现代文阅读

一、

阅读下面两个文本，完成下面小题

【文本一】

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十

六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布

料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最

后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一

件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔

得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优

点。”

③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没

有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新

衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣

服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后

裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多

么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼

官说。

⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把

身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步

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走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖

乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也

不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有

的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声

地传播开来。

⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

⑭“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似

乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完

毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的

后裙。

（选自《皇帝的新装》）

【文本二】

一切足以成为人类的羞辱的行为和现象，都会引起安徒生的憎恨。他一生的创作都在

为人民大众、为整个人类呼唤着真善美，这一点突出地表现在《皇帝的新装》这篇童话里。

“皇帝的新装”原本是从西班牙民间故事移植而来，西班牙作家塞万提斯也曾在其戏

剧中运用过这个素材。塞万提斯创作的戏剧结局是那个国王光着身子在朝臣和全城百姓面前

走过，大家都噤若寒蝉，不吭一声。而在安徒生笔下，____________。

安徒生如此创作，是因为他所处的社会是一个等级制度森严的社会。在拿破仑战争中

失败后，丹麦人民的生活变得非常艰苦。大地主和贵族所形成的统治阶级不仅把战争的负担

加在人民身上，而且还更加紧了对人民的剥削，以保持他们穷奢极侈的生活。这种不公平的

怪现象在安徒生的很多童话中得到广泛的反映，所以安徒生的作品有着一定程度的人民性。

（摘编自《安徒生的童话创作》）

1．请在【文本二】的横线处补写恰当的语句，使整段文字内容完整。（要求：至少包括对

【文本一】故事结局的概括，及对其主题的理解。）

2⑫⑬⑭“

．揣摩【文本一】段的划线