教材分析与教学反思-2023-2024学年高中语文统编 .pdfVIP

《“探界者”钟扬-叶雨婷》导学案

一、导学目标

1.理解小说《探界者》的主要内容和故事背景。

2.掌握小说中的主要人物形象和情节发展。

3.分析小说中的主题和意义，探讨作者的写作意图。

4.提升阅读理解能力和文学鉴赏能力。

二、导学过程

1.导入环节

通过介绍小说《探界者》的作者钟扬和叶雨婷，引导学生进

入故事情境，激发学生对小说的兴趣。

2.阅读理解

1)请学生阅读小说《探界者》的简介，了解故事背景和主要

人物形象。

2)通过阅读教师精心挑选的片段，引导学生理解小说的情节

发展和人物性格。

3)提出问题，帮助学生深入思考和分析小说中的主题和意义，

探讨作者的写作意图。

3.文学鉴赏

1)分析小说《探界者》的文学特点和艺术手法，如叙事结构、

人物塑造、语言运用等。

2)讨论小说中的一些经典语段或对话，引导学生感受作者的

情感表达和文学魅力。

4.思维拓展

1)鼓励学生展开自由讨论，分享自己的阅读体验和感悟。

2)提出一些思考性问题，引导学生深入思考和探索小说中的

更深层次意义。

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