四年级数学上册复习计划和复习教案+复习单元过关测试+综合复习题.pdfVIP

小学四年级数学上册期末复习计划复习教案

一、复习指导思想：

1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过

对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生

的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程

中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整

合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解

决简单实际问题、应用数学的能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培

养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

二、复习形式：

分类复习、综合复习、做复习提纲相结合

三、复习目标：

1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以

及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;

2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及

探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;

3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线

外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;

4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据

整理制作统计图，分析结果。

5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解

决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;

6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的

过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

四、复习措施：

1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，

再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综

合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，

抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引

导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。

4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助

他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业

多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的

任务当天完成。

5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培

养，并相机进行口算能力的培养。

6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的

态度和习惯，提高学生的学习能力。

四年级数学上册复习教案

教学目标

通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数

概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学

能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

第一课时：复习多位数的认识

教学目标：

1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序

表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

教学重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法

教学难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教学过程：

一、复习整理：

1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：复习多位数的认识

2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万

10个十万是一百万

10个一百万是一千万

10个一千万