- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
扩EYENCE
基原证
知雄
让工作环境与众不同
测量原理
各六生生
反射型光学测量
光透过型光学测量
什么是光透过型光学测量?
本手册旨在使您了解光透过型光学测量传感器。首先,您应先了解下述关于光学传感器的综述。
什么是光学传感器?
正如设备名称一样,光学传感器是能够利用光线的传感器。光学传感器由一个发射器与接收器组成,发射器用于发射光束,而
接收器收于接收光束。传感器能够根据感光强度以及探测到少量光线的接收器位置来探测是否有目标,以及目标尺寸。光学传
感器被大概分类为两种类型:反射型与光透过型。
反射系统
传感器使用反射技术时,发射器与接收器都安装在同一外过中,且传感器可利用从目标上反弹回来的光线探测到一个目标。
~”
-一发射器
光透过系统
采用光透过技术时,发射器与接收器分别安装在不同的外过中。如下图所示面对面安装,因此在发射咒与接收咒间的光束被阻挡
时,传感器也能探测到一个目标。例、光透过型传感器可如示例1所示测量长度,或如示例2,测量外径。
例1例2
长度测量外径测量
接收器发射器接收器
目标固定装置
“传感器通过保持距离X常数及合计被阻光量与距离X,以测量长度。
光透过型与反射型传感器的优点
光透过型与反射型传感器的优点如下。
光透过型“远距离探测
“高精度探测
“可探测到任何形状、颜色与材质的不透明物体
反射型节省空间《仅需安装一个传感器头)
*无需进行光轴校准
“可区分颜色
什么是光透过型光学测量?
对于一个传感器来说,感光强度与感光位置意味着什么?
有两种类型的光透过型传感器,一种根据感光强度来探测,另一种则根据感光位置来探测。在下列详细介绍中,我们将以
KEYENCE的IB系列与IG系列为例。
由
IB系列利用一个PD《光电二极管)作为感光元件。此系列传感器能够依据没有目标时100%的感光量为依据,确定一个目
标的光阻率。
[一寺末]使用探测范围为30mm的IB系列传感器探测9mm圆柱形工件(不透明)时。
在30mm探测范围内,被阻光量达9mm时,表示光线阻率为30%。没有目标时,感光量应为100?%6,但其中30%会被阻
止,另外70%e会显示在控制器面板上。
发射器接收器探测范围
目标个感光波形
\|30mm]
人mm
您可能关注的文档
- QNAP威联通TL-R1620Sdc TL-R1620Sdc 使用手冊 [繁體中文]说明书用户手册.pdf
- NUX纽克斯电吹管NES-1说明书用户手册.pdf
- QNAP威联通TL-R1200C-RP TL-R1200C-RP 使用手冊 [繁體中文]说明书用户手册.pdf
- KEYENCE基恩士导入案例包装薄膜用UV 激光打印机 FP-1000 系列 山本制粉株式会社.pdf
- 2024-2025学年初中音乐九年级下册苏少版(2024)教学设计合集.docx
- 企业职工伤亡事故分类标准.docx
- 市容环境信息化管理方案.docx
- 一年级下册道法培优扶困计划.docx
- 四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题.docx
- 《用样本估计总体分布》教学设计二.docx
- 第二天 细胞代谢最后冲刺(解析版).docx
- 2024-2025学年高中地理必修2中图版教学设计合集.docx
- 2024年电大知识产权法考试备考攻略.pdf
- 2024-2025学年高中地理选修2 海洋地理湘教版教学设计合集.docx
- 2024年高考、中考安全保卫工作方案10篇供参考.pdf
- 2024-2025学年高中地理选修2人教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中地理选修6人教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)九年级全册北师大版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)九年级全一册苏科版(2018)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级上册科学版(2018)教学设计合集.docx
文档评论(0)