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幼儿园的大班课件〔整理10篇〕

篇1：幼儿园大班课件关于幼儿园大班课件

活动目的

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增强平安意识，抑制自己的好奇心，不去危险的地方

玩耍。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

(1)老师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但

是，生活中有很多地方非常危险，是小朋友不能去玩耍的。你

知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

(2)幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上的大白纸上用图

夹文方式记录大家都同意的几点。

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(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚刚小朋友们说出

了很多不合适玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我

们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，

即建筑工地危险，不能去玩耍。

①老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建

筑工地玩儿呢?

②幼儿观察描绘并答复下列问题。

③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等

建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，

不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会

砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中

可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不

能去玩耍。

(2)老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，

不能去玩耍。

①老师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什

么危险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观察描绘，讨论后答复。

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③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友

去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶

出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响

身体安康和智力开展，因此不可以去玩耍。

(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不

能去玩耍。

①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里

有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观察描绘，讨论后答复。

③老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假如堆放

得不结实，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸

伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比方有毒的化工材料，

会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危

险，不能去玩耍。

①老师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什

么危险?为什么不能去玩儿?

②幼儿观察描绘并答复下列问题。

③老师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，

会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不

用的厂房、煤窑也有很多危险，比方建筑物不结实会发生坍

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塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万

不可以去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿

抑制好奇心，不去危险地方玩耍。老师小结补充：除了以上

的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不

能去玩儿，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡

住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不

能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

3、活动总结：综合前面幼儿讨论的考前须知和幼儿用书

的考前须知。

(1)老师：刚刚我们理解了书上所讲的一些存在危险不能

去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场

所。我们再来看看一开场大家讨论的，把没有的内容补充上去

吧。

(2)引导幼儿对照一开场讨论的内容，将缺少的内容补充

到黑板上的白纸上，形成的平安规那么图可用于区角张贴。

4、活动延伸：表演小倒霉的故事。

老师引导幼儿根据幼儿用书内容进展