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2024年幼儿园大班体育优秀公开课教案

一、教学目标

技能目标：通过本节课的学习，使幼儿能够掌握至少三种基础的

体育技能，如跳跃、平衡、投掷等。体能目标：提高幼儿的身体素

质，通过适量的体育锻炼增强幼儿的耐力、敏捷度和协调性。情感目

标：培养幼儿团队合作的意识，鼓励他们在活动中互相支持、共同进

步；增强幼儿对体育活动的兴趣和热爱。认知目标：使幼儿了解体育

锻炼对身体健康的重要性，教育他们形成积极、健康的生活方式。

二、教学重点和难点

重点：

基础体育技能的正确掌握和实践。培养幼儿对体育活动的积极态

度。

难点：

如何激发幼儿对体育技能的学习兴趣。在活动中确保每位幼儿都

能得到充分的锻炼和关注。

三、教学过程

1.热身活动

进行5分钟的轻松跑动，以活跃气氛，提高身体温度。简单的拉

伸操，关注幼儿的柔韧性，预防运动伤害。有趣的体育小游戏，如

“摸摸你的背”，帮助幼儿放松心情，准备进入学习状态。2.技能学

习与实践

跳跃技能：教授幼儿正确的跳跃姿势，如双脚并拢、膝盖微屈、

手臂摆动等。通过跳绳、跳格子等游戏进行实践。平衡技能：指导幼

儿进行单脚站立、闭眼行走等平衡练习。设置平衡木、软垫等辅助工

具，增强练习的趣味性。投掷技能：教授投掷的基本要领，如正确的

握持方式、投掷角度和力度控制。通过投掷沙包、纸飞机等活动进行

实践。3.团队合作游戏

设计如“接力跑”、“小球传递”等需要团队协作的游戏，鼓励

幼儿互相配合，共同完成任务。在游戏中强调团队精神和合作意识，

培养幼儿的沟通协作能力。4.拓展活动

组织幼儿进行创意体育活动，如利用废旧物品制作体育器材，进

行创意比赛。鼓励幼儿发挥想象力，自主设计体育小游戏，培养他们

的创新精神和实践能力。5.放松与总结

进行适当的拉伸和放松练习，帮助幼儿恢复身体状态。总结本节

课学到的技能和体验，鼓励幼儿将所学应用于日常生活中。四、教学

方法和手段

采用讲解示范、实践练习、游戏互动等多种教学方法，确保幼儿

能够全面、深入地掌握所学内容。利用体育器材、音乐、游戏等多种

手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。五、课堂练习、作业与

评价方式

课堂练习：

在教学过程中，安排幼儿进行多次实践练习，确保他们能够熟练

掌握所学技能。通过小组合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通

能力。作业：

布置家庭作业，要求家长与幼儿一起进行简单的体育锻炼，如跳

绳、跑步等，增强幼儿对体育活动的兴趣。要求幼儿在家里自制简单

的体育器材，培养他们的创意思维和动手能力。评价方式：

观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对技能的掌握程度和参与活

动的积极性。通过与幼儿的互动交流，了解他们的学习体验和感受，

以便及时调整教学策略。定期举行技能测试或比赛，检验幼儿的学习

成果，并为他们提供展示自我的平台。六、辅助教学资源与工具

体育器材：跳绳、平衡木、软垫、沙包、纸飞机等。音乐设备：

播放节奏明快的音乐，为体育活动增添气氛。多媒体设备：展示体育

技能示范视频或图片，帮助幼儿更好地理解和掌握所学内容。七、结

论

通过本节课的教学，幼儿不仅能够掌握基础的体育技能，还能在

团队合作和拓展活动中培养自己的综合素质。同时，多种教学方法和

手段的运用，以及丰富的课堂练习和作业设计，也为幼儿提供了全方

位的学习体验。相信在未来的日子里，幼儿们能够将所学应用于生

活，享受体育带来的乐趣。

八、教学反思

在教学过程中，我深刻体会到幼儿对体育活动的热爱和渴望。在

今后的教学中，我将更加注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉

快的氛围中掌握更多的体育技能。同时，我也会不断反思自己的教学

方法和手段，力求为幼儿提供更加优质的教学体验。我相信，通过我

们的共同努力，幼儿们一定能够在体育领域取得更大的进步和成就。