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2024年幼儿园优秀活动教案大班

一、教学内容

本教案依据《幼儿园教育指导纲要》第五单元“探索与发现”中

的第二章“生活中的科学”设计。详细内容包括：认识天气变化、探

索简单物理现象、了解植物的生长。

二、教学目标

1.让幼儿能够观察并描述天气的变化，理解天气对生活的影响。

2.培养幼儿对简单物理现象的好奇心，激发探索欲望。

3.通过种植活动，让幼儿了解植物的生长过程，培养关爱生命的

情感。

三、教学难点与重点

教学难点：理解天气变化及其影响、简单物理现象的探索。

教学重点：观察、描述、关爱植物生长。

四、教具与学具准备

教具：天气预报视频、简单物理实验器材、植物种子、花盆、土

壤。

学具：观察记录表、画笔、画纸、放大镜。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放天气预报视频，让幼儿观察并描述天气变化。

分组讨论天气对生活的影响。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示简单物理现象实验，如浮力、重力等。

引导幼儿观察现象，并尝试解释原因。

3.随堂练习（15分钟）

让幼儿分组进行观察，记录天气变化、简单物理现象。

指导幼儿用画笔和画纸描绘观察到的现象。

4.探索植物生长（10分钟）

发放植物种子、花盆、土壤，指导幼儿种植植物。

讲解植物生长过程，让幼儿关爱植物生长。

让幼儿分享观察记录和植物种植心得。

六、板书设计

1.天气变化：晴、阴、雨、雪

2.简单物理现象：浮力、重力

3.植物生长：种子、发芽、生长、开花

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录一周的天气变化，描绘一幅最喜欢的天

气图画。

2.答案：根据观察到的天气变化，完成一幅天气图画。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在观察、描述、关爱方面的表现，调整教学方

法，提高幼儿的兴趣和参与度。

2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的天气观察和植物种植活动，共

同探索生活中的科学现象。组织幼儿参观气象站、植物园，拓宽视野。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解的深度和幼儿的理解程度。

3.随堂练习的观察和记录方法。

4.植物生长活动的实施和引导。

5.作业设计的针对性和实操性。

6.课后反思及拓展延伸的家长参与和实地考察。

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。在

引入天气预报视频时，应选择贴近幼儿生活、富有生动性的内容，使

幼儿能迅速进入学习状态。同时，分组讨论天气对生活的影响，有助

于培养幼儿的团队协作能力和口语表达能力。

二、例题讲解

例题讲解是帮助幼儿理解和掌握知识的重要环节。在讲解简单物

理现象时，教师应尽量用简洁明了的语言、生动的例子和直观的实验，

让幼儿易于理解。教师还需关注幼儿的反馈，适时调整讲解方式和难

度，确保幼儿能够真正消化和吸收知识。

三、随堂练习

随堂练习是检验幼儿学习效果、巩固知识的重要手段。在此环节，

教师应指导幼儿如何观察、记录和描绘现象。可以设计一些观察记录

表，让幼儿用画笔和画纸记录观察到的天气变化和简单物理现象。同

时，教师应及时给予反馈和指导，帮助幼儿提高观察能力和表达能力。

四、植物生长活动

植物生长活动旨在让幼儿了解植物的生长过程，培养关爱生命的

情感。在活动实施过程中，教师应详细讲解植物生长的各个环节，并

指导幼儿动手操作。教师还需关注幼儿在活动中的情感体验，引导他

们关爱植物，培养责任感。

五、作业设计

作业设计应具有针对性和实操性，让幼儿在完成作业的过程中巩

固所学知识。针对天气观察作业，教师可以提供一份观察记录表，引

导幼儿记录每天的天气情况，并在完成一幅天气图画。这样的作业既

能让幼儿在实践中学习，又能激发他们的创造力。

六、课后反思及拓展延伸

课后反思和拓展延伸环节需要家长和教师的共同参与。教