小学教师资格考试教育教学知识与能力2024年下半年自测试卷及答案.pdfVIP

2024年下半年教师资格考试小学教育教学知识与能

力自测试卷及答案解析

一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）

1、小学班主任王老师发现优生小刘最近情绪低落，学习不专心，于是私下找小刘

了解情况。小刘说父母最近都忙于工作，回家后经常对他发脾气。王老师最恰当的

做法是（）。

A.告诉小刘体谅父母的辛苦

B.帮助小刘与父母沟通

C.提醒小刘调整自己的情绪

D.鼓励小刘保持积极乐观

答案：B

解析：本题考查的是小学班主任与家长的沟通。

选项A，体谅父母的辛苦是应该的，但小刘情绪低落的原因主要是父母对他的态度

问题，而非不理解父母的辛苦。告诉小刘体谅父母的辛苦并不能直接解决他当前的

问题，故A选项不恰当。

选项B，王老师私下找小刘了解情况，发现其情绪低落的原因是父母忙于工作且对

他发脾气。这说明小刘与父母之间可能存在沟通障碍或误解。作为班主任，王老师

有责任帮助学生与家长建立良好的沟通关系。因此，王老师最恰当的做法是帮助小

刘与父母沟通，以消除误解，改善家庭氛围，从而帮助小刘恢复情绪和学习状态，

故B选项正确。

选项C，虽然调整情绪对于小刘来说很重要，但这不是解决问题的根本方法。小刘

情绪低落的原因在于家庭环境，如果家庭问题得不到解决，单纯调整情绪可能只是

暂时的缓解，故C选项不恰当。

选项D，鼓励小刘保持积极乐观的态度是必要的，但同样不能解决他当前面临的具

体问题。积极乐观的态度需要建立在良好的环境和心态基础上，而家庭环境对小刘

的心态有很大影响，故D选项不恰当。

2、张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。

张老师的这种做法符合（）。

A.行为主义学习观

B.认知主义学习观

C.建构主义学习观

D.人本主义学习观

答案：A

解析：本题考查的是不同学习观的相关理论。

选项A，行为主义学习观认为学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激，就有怎样

的反应。张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，这是对学生行为的一

种正强化，符合行为主义学习观，故A选项正确。

选项B，认知主义学习观认为学习是主动地在头脑内部构造认知结构，形成新的认

知体系的过程，强调认知过程的重要性。张老师用奖励来激发学生的学习动机，并

未直接涉及学生的认知过程，故B选项错误。

选项C，建构主义学习观认为学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学

生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意

义，这种建构是无法由他人来代替的。张老师用奖励来激发学生的学习动机，并未

直接涉及学生的知识建构过程，故C选项错误。

选项D，人本主义学习观强调人的潜能、人的尊严和人的价值，强调学习过程中人

的因素。张老师用奖励来激发学生的学习动机，虽然关注了学生的因素，但并非从

人本主义的角度出发，而是从行为主义的角度出发，故D选项错误。

3、在《背影》这篇课文中，语文老师组织学生讨论“父亲”爬上月台买橘子的动

作描写，下列讨论内容不属于语文教学的是（）。

A.“父亲”爬上月台的艰难

B.“父亲”对儿子的爱

C.动词“攀”“缩”等词语的精妙

D.当时的社会制度

答案：D

解析：本题考查的是对语文教学内容的理解。

选项A，在《背影》这篇课文中，“父亲”爬上月台的艰难是课文情感表达的一个

重要方面，通过这一动作描写，学生可以深刻感受到“父亲”的不易和对儿子的深

情。因此，这一讨论内容属于语文教学，故A选项错误。

选项B，“父亲”对儿子的爱也是课文的核心情感之一，通过讨论“父亲”爬上月

台买橘子的动作，学生可以更加深刻地理解这种深沉的父爱。因此，这一讨论内容

同样属于语文教学，故B选项错误。

选项C，动词“攀”“缩”等词语的精妙运用是课文语言艺术的一个重要体现。通

过讨论这些词语的运用，学生可以学习到如何运用精准的语言来表达复杂的情感和

场景。因此，这一讨论内容也属于语文教学，故C选项错误。

选项D，当时的社会制度并不是《背影》这篇课文所要表达的核心内容，也与课文

的主题和情感表达无直接关联。因此，讨论当时的社会制度并不属于语文教学的范

畴，故D选项正确。

4、在小学教育中，下列哪项不属于教育目标分类中的“知识与技能”维度？

A.掌握基本运算规则

B.了解历史事