八年级语文上册《天上的街市》教学设计.docx

八年级语文上册《天上的街市》教学设计

一、教学内容

八年级语文上册《天上的街市》教学设计：

本节课选自人教版八年级语文上册第四单元《诗词五首》中的《天上的街市》。教学内容主要包括：一是对诗歌背景的了解，掌握郭沫若创作此诗的历史背景及诗歌的意境；二是通过朗读、分析和品味，学习诗歌的语言美、意境美和情感美；三是掌握诗歌手法，如比喻、拟人等，并学会运用到写作中；四是对诗歌的整体感悟，引导学生展开想象，体会诗人对美好生活的向往。

具体内容包括：

1.诗歌背景介绍；

2.诗歌朗读与感悟；

3.词语、句子、段落分析；

4.诗歌手法的学习与运用；

5.想象力的培养与拓展。

二、核心素养目标

《天上的街市》核心素养目标：

1.增强文学鉴赏能力，通过分析诗歌的语言、形象、情感，提升审美情趣；

2.培养批判性思维，对诗歌的主题、手法等方面进行深入思考与探究；

3.提升文化素养，了解郭沫若及其作品的历史背景，传承中华优秀传统文化；

4.培养自主学习与合作交流能力，通过小组讨论、分享心得，激发学生的学习兴趣与主动参与意识；

5.增强语言表达能力，学会运用比喻、拟人等手法进行写作，丰富自己的语言风格；

6.培养创新精神，鼓励学生展开想象，创作属于自己的诗歌，激发创作潜能。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）诗歌朗读与感悟：通过朗读，感受诗歌的韵律美、意境美，理解诗人对美好生活的