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实习过程及工作内容范文

实习过程及工作内容范文1

一、实习时间：

二、实习地点：

陕师大附中

三、实习人：

四、实习目的：

通过实习，在基本掌握本专业的教学过程中，学校教育教学的实践能把自己

所学的理论知识、专业知识技能以及教师技能综合运用，增强对教育事业现状的

了解，增进社会和学校对教育技术专业的了解。同时，通过教育实践，也能及时

获得反馈信息，为改进自己未来的教育工作提供一定的经验积累。8周的教育实

习能使自己进一步了解社会，提高自己的综合素质、理论知识、技术技能的运用

能力和主动适应社会发展需要的能力，培养从事中等教育的独立工作能力，坚定

全身投入教育事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实

践，通过教育实践，树立献身教育事业的理想。

五、实习内容：

1、见习（1~2周）：参与任课老师的课堂教学听课，汲取老师在教学中的

优点；在与任课老师讲授方式的差异中总结自己的不足，寻求更好的教学方法。

学习教案的标准写法，并认真接受指导老师对教案的改进意见。通过观察和交流，

了解所教授学生的身心发展特点，提前准备不同的教学方案，以便自如应对教学

中的突发状况。

2、实习（3周之后）：“信息技术教育”课程的教学实习。在深入研究课

程章节知识的基础上，每节课都应写出教案初稿，详细写出教学过程中的各个环

节和时间分配，教案初稿写好后要进行预讲，预讲后要进行评议。进行试教时，

指导教师参与随堂听课，同一小组的实习生也进行互相听课，试教后要认真交流。

作为课堂教学的组成部分，要提前完成对应知识的课件及教案制作，以便与同行

讨论、向任课老师请教并作修改，力图精益求精；同时要积极参与实验指导，认

真批改作业并对学生进行课外辅导，辅助任课老师的指导工作。除教学实践课外，

还要承担学校的文体活动、团员活动和班委会工作的摄、录、采、编工作。

实习过程及工作内容范文2

一、实习目的和意义

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能

力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位

打下坚实的基础。认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决

实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接

认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基

本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的

勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，

开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计

制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过

接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域

中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、

熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自

己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过

到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

二、实习要求

实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中

机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害;

实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器

的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤;

不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向

班长或带队老师请假;

实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，

随时做笔记;

实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。

三、实习心得

实习带给我们的不仅仅是经验与体验，在我们离开学校出社会后，就业单位

不会像老师那样点点滴滴细致入微的把我们要做的工作告诉我们，更多的是自己

观察，学习。

在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工

作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感

觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，

才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实