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202X关于垃圾分类处理的调查报告

加快建设完善垃圾分类相关终端处理设施,可回收废物纳入资源回收系统

综合利用,那202X垃圾分类调查报告有哪些呢?以下是作者为大家收集整理的

202X垃圾分类调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助

到您。

202X关于垃圾分类调查报告(一):

调查目的:通过展开地区垃圾分类情况调查和考察,调查各地方垃圾分类情

况,从中了解如今社会垃圾分类情况,并思考本质上思考问题所在,尝试寻求解

决方法,体验研究问题的过程。

一、实践前期

活动前的准备,在202X年5月3日我们就开会讨论,明确主题,调研方向,

访问对象和具体分工等关键事情,为我们即将开始的实践活动坚实基础。

外出调研前,我们先准备调查问卷,以及问题的制定,以及做好明确分工和

分组,作简单的礼貌培训;一同到达目的地后根据组长所分配任务,去调查访问;

大学垃圾分类调查:

受调查人群为学生,校内清洁工以及垃圾站工作人员,同时我们也参看某些

工作人员工作流程,亲身感受他们的工作以获得更多的资料。同时我们也派发调

查问卷,尽量注意分发不同性别,不同年龄,不同学院的同学以获得多方面的信

息。

荔香公园:

受调查人群为观光旅客,公园游客,公园内的清洁工,一些公园管理等,

针对公园人流量大的特点,游客身份有多重等特点,我们不仅安排大量的调查问

卷,设计更多的问题,以各种方式与访问对象交流,以或更多的信息。

阳光荔景小区:

受调查对象主要为一些家庭以及小孩,通过访问了解人们在家里,在日常生

活中的习惯,父母在垃圾分类上是否为孩子树立模范,对孩子的教育有没注重过

这些方面,孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等,有助于我们了解进行垃圾分

类的困难所在。

大学桂庙新村的小食店:

受调查对象是店员、店老板,访问了解老板对不同垃圾分类是否支持,愿意

出一份力;店员在垃圾分类的情况;

后期数据分析处理:

在调研过程中,我们针对不同年龄,不同文化层次,不同身份,不同地方的

人群分派调查问卷以确保调查的平衡性。其中我们派发400份调查问卷,回收

390份。

在其间我们的调查首先发现,人们对垃圾分类概念甚为模糊,很少进行垃圾

分类,一般是一概扔掉。调查中发现大约占%会在进行垃圾分类,但这大多局限

与可卖为和不可卖,作为废品分开。

然后我们发现,许多人连一些基本的知识不了解或不注意到。在调查过程中,

我们设计了一道有关垃圾分类常是的题目:“即黄色垃圾桶装什么类型的垃

圾。”结果显示,只有我们所调查的390人中人,只有30人即占33%是能准确

回答问题。如下所示:

1:金属易拉罐;2:硬纸板;3:废报纸;4:玻璃器皿

这其中向我们显示出,人们对垃圾分类的知识还有进一步提高,甚至即使有

垃圾分类这样的回收分类机构,碍于人们的不了解和疏忽,远远未做到垃圾分类。

虽然说是人们的一些生活知识不了解,但从上还是人本身的态度问题,垃圾

是放错位的资源,大家真正做到垃圾分类才有利于社会,有利于环境的可持续发

展。在接着的调查中,我们发现,许多人还是愿意在家就垃圾,这是很不错的,

只有靠大家才能真正做到垃圾分类普及,真正做到环保,有效的利用资源,尽管

如此,还是有相当一部分人没想过这个问题,没有这种意识态度。如下所示:

系列1表示在家有进行垃圾分类,没有,没有这种想法

系列2表示会按可回收与不会可回收扔垃圾,不会,不确定

系列3表示会把垃圾拿到垃圾回收站去卖,不会,没有这种想法

大约占60%的市民愿意在家进行垃圾分类,尽量分开可回和不可回收循环利

用以使资源得到循环利用。尽管比率不适合明显,这也是一种好的趋势。

从人本质上说,普及垃圾分类还是有很大欠缺,出了人本身外其他因素或许

也能左右人们的行为。于是我们有设计给另外一个题目,了解人们认为进行垃圾

分类最大困难是什么时,大部分人(239即%)认为是垃圾分类得不到妥善处理,

如下所示:

1大多数人不支持;2垃圾分类后得不到妥善处理;3形式主义盛行等,也在

一定程度上有所影响;4其他因素;

众多人认为现在即使自己做到垃圾分类,再接着的六成中却没有得到更好的

措施或专门的机构或人员去管理,做了也没用。或许这有一定的道理,但垃圾分

类首先是由各人做起,才能继续进行下去,人们未能踏出关键的一步,又怎能知

道不能实现?

3、信息

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