陕西省西安市第六中学2025届高三上学期期中考试语文试卷(含答案).docxVIP

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  • 2024-12-03 发布于辽宁
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陕西省西安市第六中学2025届高三上学期期中考试语文试卷(含答案).docx

陕西省西安市第六中学2025届高三上学期期中考试语文试卷(含答案)

2025届高三上学期期中考试语文试卷

本试卷共12页,请在答卷纸上作答,写在试题上的答案无效

满分150分,考试时间150分钟

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:“逸”虽为中国古代文论中颇为重要的审美范畴之一,却素未引起学界足够重视。事实上,“逸”不仅是古代文人的一种传统审美趣味和品文论艺的审美标准,还以其丰富的诗学内涵建构出古诗词的独特质素,由此构成古典诗学中的一个重要传统。

“逸”早在东汉时期便已被纳入诗歌评论视角,并在后世逐步确立重要位置。“逸”作为诗学概念用于诗歌评论,可追溯至东汉班固。其“学《诗》之士逸在布衣”指隐遁放逸在野,在班固看来,由于周道衰落,一批学《诗》之士被放逐于野而隐逸为布衣,故而作失志之诗赋,这是“逸”第一次被纳入诗赋的评价维度。

至魏晋南北朝时期,“逸”正式被视作一种诗歌评价标准。刘勰在《文心雕龙》中多处用“逸”对诗歌内容、创作手法、语言、风格等进行评价,他指出屈原的《离骚》“惊才风逸”,称赞曹植“诗丽而表逸”,认为郭景纯“景纯艳逸”,指出阮籍“响逸而调远”,这表明“逸”的概念已深入诗学领域。与此同时,当时诗坛上出现曹植“卓逸”、鲍照“俊逸”、陶潜“隐逸”、嵇康“超逸”、谢灵运“秀逸”等诗歌特征,呈现出诗人对

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