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2024年三年级下册语文新学期教学计划

三年级下册语文新学期教学计划篇1

教学内容分析：

共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、

课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综

合性学习活动。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。

它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问

题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情亲情、

友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。

每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴

涵教育价值。要求认识200个字，会写300个字。要求认识

的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地

二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。每个语文园地

仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交

际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机

动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语

故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。

本学科素质教育的目标与任务：

1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；

了解周围环境，为保护家乡环境出谋献技；感受童年生活的

丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，

受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的

最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，

体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，

了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启

迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和

创造的能力。

2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，

会写1600个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续

练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继

续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感

情。

8、继续学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，

练习复述课文。

10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书

资料。