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;广汉实验小学：蓝老师;感受歌曲
1.聆听歌曲：
歌曲描述的课间十分钟，请把歌词补充完整？;52;53;54;55;56;57;58;59;5·再次聆听歌曲（口风琴演奏）
思考：
根据这首歌曲旋律变化，可分几个部分？音乐情绪分别是怎样的？
;根据这首歌曲旋律变化，可分几个部分？
A节奏紧凑旋律活泼，轻快（有力）
两个部分
B节奏舒缓旋律抒情，优美（轻柔）;??第二部分;6·视唱“5534/50/”找一找这一旋律在歌曲中出现了几次？
并演唱第一部分的简谱。
;64;65;四分音符;;X
;69;70;71;同学们，其实上课时间40分钟非
常宝贵，下课10分钟也同样非常
宝贵，活动活动，放松放松，这
样才能使下一节课精神更集中，
这就是学习与放松休息的两不误。;73
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