学习成果评价方式的多样性研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，学习成果评价方式的多样性成为教育工作者关注的焦点。传统的评价方式已无法全面、客观地反映学生的学习状况，因此，研究学习成果评价方式的多样性对于提高教育质量、促进学生的全面

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