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部编人教版九年级上册道德与法治教学计划

教学计划：道德与法治（部编人教版九年级上册）

教学目标：

1.了解和掌握道德与法治的基本概念和内涵。

2.培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的道德修养。

3.引导学生学习法律知识，树立正确的法律意识。

4.培养学生识别和解决道德和法律问题的能力。

教学内容：

1.道德与法律的关系

-了解道德和法律的概念和内涵，并辨析它们之间的关系。

-通过案例分析等方式，引导学生分析道德与法律的冲突与统一。

2.公民的道德与法律责任

-学习公民的基本道德与法律责任，包括遵守法律、尊重他人权利、维护社会公共利

益等方面的内容。

-建设学生正确的道德观念和法律意识，强化他们的道德责任感。

3.道德与法治的历史演变

-了解中国道德与法治的发展历程和演变规律。

-学习中国传统道德与法治的特点和价值，培养对传统文化的尊重和继承。

4.道德与法治的现实问题

-分析社会中存在的道德问题和法制问题，引导学生思考和解决这些问题的方法。

-学习社会主义核心价值观和法律法规，提高学生对社会现实的认知和理解。

教学方法：

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲授基本概念和理论，引导学生进行思考和讨论，加

深对道德与法治的理解。

2.视频与影片观看：观看相关视频和影片，让学生感受道德和法治的影响，并引发深

入的思考和讨论。

3.案例分析与讨论：通过分析真实的案例，让学生了解道德和法治在实际生活中的应

用，并引导其形成正确的判断和决策能力。

4.角色扮演与演讲：安排小组或个人进行角色扮演和演讲，让学生从不同的角度体验

和理解道德与法治的意义和价值。

评价与考核：

1.参与度评价：考察学生在课堂上的积极参与程度，包括互动提问、问题回答、讨论

贡献等方面。

2.作业评价：布置相关的作业，包括文献阅读、案例分析、写作等，评价学生对知识

的理解和应用能力。

3.项目评价：组织学生进行小组项目或个人项目，评价其在实践中运用道德和法治知

识的能力。

教学资源：

1.教材：《道德与法治》部编人教版九年级上册。

2.网络资源：包括相关的视频、影片、案例分析等。

3.图书馆资源：搜集有关道德和法治的参考书籍和文献。

教学时长：

本教学计划根据教材内容确定，大约需要10-12周的教学时间。

备注：具体教学进度和安排，可以根据学生实际情况和学校的要求进行调整和变动。

同时，教师可以根据学生的学习情况适时进行教学内容的拓展和延伸。