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考点40正确使用标点符号
1.考点分布
（2023·新课标全国Ⅰ卷·高考真题）21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（2022·全国甲卷·高考真题）19．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（?）
（2020年·新高考全国Ⅰ卷）18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（??）
2.命题规律及备考策略
【命题规律】
1.形式上，主观题与客观题兼具，体现出命题的灵活性。
2.考查上，重视标点符号基本作用与表达效果的分析。
【备考策略】
1.落实基础。掌握基础知识，扎实阅读素养。
2.加强练习。通过针对性练习，掌握鉴赏技巧。
一、基础知识
1.常考标点的具体用法
（1）引号
用法
示例
标示语段中直接引用的内容
坚守工匠精神并非鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业的价值原色。
标示需要着重论述或强调的内容
包身工没有“做”或者“不做”的自由。
标示反语、讽刺
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
标示特殊含义
阅读这些文章，看看文中列举了哪些错误现象，作者是如何给出精妙“药方”的。
标示特定称谓
“一·二八”事变之后，他们的政策又改变了。
【注意】“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。两者有明显区别。
特定称谓：如“三八红旗手”“三好生”等，是一种名称；
特殊含义：《海伦凯勒》中，“她用动人的笔调描绘出她心中‘看’到的世界；海伦很快学会了用手指‘说话’。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”，只是用心去感受。它具有特殊含义。
⑤表示强调突出
（2）破折号
用法
示例
标示注释，对破折号前的文字加以解释。
天气冷得可怕。天正下着雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。这是一年中最后的一夜——新年的前夕。
有时在解释语前后都用破折号。
独坐在夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。
引出补充说明或插说的内容。
①酒巴看上去生意不错，烛光幽暗，顾客很多——大都是外国人。
②我七八岁时——到底是七岁或八岁，现在记不清楚了。但都可说，说得小了可说是照外国算法的；说得大了可说是照中国算法的。——入私塾，先读《三字经》，后来又读《千家诗》。
声音或语音的持续、延长或停顿、中断。
一箱，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，吁——，车队出发了。
标示话题的转换。
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他一有什么看头啊！
引起下文或总结上文。
这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢——浑身上下全是白色。
标明事物之间的某种联系或语意的的跃进。
美国人类学家摩尔根指出，蒙昧——野蛮——文明这三个段落，是人类文化和社会发展的普遍阶梯。
标示分项列举。
旅美作家白先勇知识渊博，幽默风趣，以下是他一些语录的摘录：
——文学是苦闷的象征。对现实社会不满，才会去虚构。
——小说创作从阅读好书开始，当然我不能保证读了很多书就能成小说家，你还必须有“小说细胞”。
用于副标题前，对正题加以补充说明。
沉潜文化情怀，砥砺创作品质
——浅谈2013年中国电视剧创作
在引文、注文后，标示出处、作者或注释者
我轻轻的招手，作别西天的云彩。——徐志摩《再别康桥》
引出歇后语的语底部分。
咱们哪，砂锅砸蒜——一锤子买卖，我永远不再上这儿来。
（3）省略号
①表引文或引述的话有所省略
②表重复词语的省略
③表列举同类事物和序数词语的省略
④表静默或思考
⑤表说话断断续续
⑥表语言的中断
如：“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。
⑦表话未说完或表语意未尽
如：许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了……
⑧表声音持续
（4）括号
①表补充说明
如：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
②表示补加的文字
③表示引语出处
④解释说明
如：ACPE（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。
⑤表订正的文字
（5）冒号
①用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
如：我们走上登山的正路，一连穿过三座石坊：南天门、孔子登临处和天阶。
②用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。
③表示总结上文。
（6）书名号
书名号用来标示书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。但专栏名、专题名、丛书名、单位名应用引号，不能用书名号。
（7）顿号
①顿号是用在并列关系的词语之间。
②大的并列套小的并
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