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小学班主任结对帮扶协议书8篇

篇1

甲方：XXX小学

乙方：XXX班主任

为了加强学校教育管理，提高教育质量，促进小学生健康成长，甲方与乙方经过友好协商，达成如下结对帮扶协议：

一、帮扶目的

1.帮助乙方提高班主任工作能力，掌握科学的教育方法。

2.促进乙方关注学生全面发展，培养学生的综合素质。

3.加强甲乙双方的交流与协作，共同推进学校教育工作的开展。

二、帮扶内容

1.教育理念引领：甲方为乙方提供先进的教育理念和教学方法，帮助乙方更新教育观念，提高教育水平。

2.教学指导：甲方定期组织教学观摩活动，指导乙方如何组织教学，如何处理课堂纪律，提高教学效果。

3.班级管理：甲方协助乙方制定班级管理制度，指导乙方如何处理班级事务，建设良好班风。

4.学生成长关注：甲方关注乙方所带学生的成长情况，提供必要的心理和学习辅导，帮助学生解决成长中的问题。

5.家校沟通：甲方指导乙方如何与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈学生情况，促进家校合作。

三、帮扶方式

1.定期交流：甲方定期组织班主任例会，乙方需参加并汇报工作进展，提出问题和需求。

2.实地指导：甲方定期到乙方班级进行实地指导，观察教学情况，提出改进意见。

3.教学观摩：甲方组织乙方参与教学观摩活动，学习优秀教学方法和经验。

4.个性化指导：甲方根据乙方的实际情况和需求，提供个性化的指导和支持。

5.成长记录：甲方帮助乙方建立学生成长记录袋，关注学生的成长过程和变化。

四、帮扶期限

本协议自签订之日起生效，有效期为一年。期满后，双方可根据实际情况协商续签。

五、双方权利和义务

1.甲方有权了解和监督乙方的帮扶进展情况，并提出合理建议和意见。

2.乙方需积极配合甲方的帮扶工作，认真执行帮扶计划，并及时反馈工作进展和成果。

3.乙方需遵守甲方的管理制度，接受甲方的指导和评估，不断提高自己的工作能力和水平。

4.甲方需尊重乙方的个性和差异，提供适合乙方的帮扶方式和内容。

5.乙方需保护学生的隐私和个人信息，不得擅自泄露或滥用。

六、协议解除和终止

1.本协议双方协商一致后可以解除或终止。

2.若乙方违反本协议规定或未能达到帮扶目标，甲方有权解除或终止本协议。

3.协议解除或终止后，双方应妥善处理善后事宜，并保证不会对对方造成不正当的损害。

七、其他事项

1.本协议未尽事宜，可由双方协商补充。

2.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

3.本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：XXX小学

日期：XXXX年XX月XX日

乙方（签字）：XXX班主任

日期：XXXX年XX月XX日

篇2

甲方：XX小学

乙方：XX小学班主任

为了更好地关心和帮助小学生健康成长，提高学校整体教育质量，甲、乙双方经过友好协商，达成如下结对帮扶协议：

一、帮扶目的

通过结对帮扶，甲方与乙方共同关注学生的全面发展，促进学生身心健康，提升班级管理水平，提高教育教学质量。

二、帮扶内容

1.德育帮扶：乙方将定期与甲方进行德育交流，分享德育经验，共同探讨解决德育工作中遇到的问题。乙方将定期为学生进行心理健康辅导，帮助学生解决情感、学习等方面的困惑。

2.教学帮扶：乙方将定期为甲方提供教学指导，帮助甲方提高课堂教学效率。乙方将定期组织甲方参与教学研讨活动，提升甲方的教学水平。

3.班级管理帮扶：乙方将协助甲方进行班级管理，提供班级管理方面的建议和指导，帮助甲方提升班级管理水平。

4.学习帮扶：乙方将定期为甲方提供学习辅导，帮助学生解决学习中的问题。乙方将组织甲方参与学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、帮扶方式

1.定期交流：乙方将定期与甲方进行面对面交流，了解双方的帮扶需求和进展情况。

2.资源共享：乙方将提供自身的教学资源和方法，与甲方共享，提高双方的教学效果。

3.专题研讨：乙方将根据实际需要，组织专题研讨活动，解决双方在德育、教学等方面遇到的问题。

4.跟踪指导：乙方将对甲方的帮扶过程进行跟踪指导，及时发现问题并提出改进建议。

四、帮扶期限

本协议自签订之日起生效，有效期为一年。期满后，双方可根据实际需要续签协议。

五、违约责任

1.甲方未按照协议约定履行帮扶义务的，乙方有权终止协议，并保留追究甲方违约责任的权利。

2.乙方未按照协议约定履行帮扶义务