2024年初中历史备课组工作计划范文(4篇) .pdfVIP

2024年初中历史备课组工作计划范文

一、加强课程实施研究

新的学年，新课程改革要在自觉反思、不断调整的基础上，把握

重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。

1、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。

①课标教材学习深度的反思;

②反思新课堂教学的效度;

③反思教学观念和教学行为的改变程度。

2、不断调整。通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课

堂等活动不断的调整我们教学行为。

二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性

在新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，积极

探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、

读透教材”为主题的研讨活动。组织教师研究课堂、评价课堂、改善

课堂，努力提高课堂教学实效。二要实施有效教学，提高课堂效益。

有效性课堂要实现“五个转变”：①目标上，由单纯的学生考试而转

变到全面提高学生的素质;②内容上，由单一的书本知识转变到联系生

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活;③对象上，由只重视少数尖子生转变到面向全体学生上来;④要求

上，由一刀切转变到发展学生个性上来;⑤方法上，由被动式转变到培

养学生自主学习能力上来，变学会为会学。

三、强化管理，创新校本教研制度

提高教师素质，让教师在活动中思考、发现、认识、提高;在活动

中教学、反思、历练、成长。

1、加强集体备课，把握基础知识。

2、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展。

①认真学习研究成果;

②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力;

③学会怎样引导学生学习;

④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。

2024年初中历史备课组工作计划范文（二）

坚持以学生发展为核心，促进备课组、学生与教师三位一体的和

谐发展。积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身发展奠定基础;在先

进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与研究”为课题，科研引

领，在实践中研究，在研究中实践，以点带面，逐步深化。继续提升

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课堂教学能力;在课改进程中，探索历史备课组的特色建设;继续提升运

用信息技术的能力，为课程教学服务。做好以下常规工作：

1、加强听课、评课活动，更好地掌握教学的第一手资料，为提高

教学质量服务。听课节数在数量上保证，在质量上提高。

2、备课组计划的有效订制：针对备课组的具体情况制定一学期工

作学习的计划。

3、充分利用我校导师及学科教研员的力量，开展各类公开课，历

史备课组本学期主要是开展3-____节公开课，保证质量。

4、在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思，逐步培养

起与教育教学相结合的教科研意识。

5、备课组活动制度化：本着“互相学习、互相交流、互相帮助、

取长补短”的原则，备课组二周一次，时间定在周二下午活动课;活动

的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点），四统一（教学

中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测

验）。

6、积极参与历史科组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结

合各学科特点，进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。为做

好历史与生命教育的有机渗透出谋划策，积极实践。

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7、配合落实好学校教研组的各项考核与检查。

8、同备课组加强听课，取长补短。听课者做好相关评课记录，上

课者作反思记录。

9、注重日常教学经验积累，争取教学水平、教学能力的不断提

高。

10、教学中，对初一、初二年级学生做好学习习惯培养，注重学

生学法的研究，注重学生能力培养和情趣激发的研究，提高课堂效

率，作业上保证人人上交，及时订正等。初二年级的历史教学要从本

学期始就为下学年的历史中考做好准备。

11、继续参与进修校举办的历史教师培训班活动，积极参加各种

教师技能大比武活动，提高自己。

2024年初中历史备课组工作计划范文（三）

本学期我担任八年级和九年级的历史教学工作，根据学校制定的

教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划：