【单元整体教学】人教版英语九年级上册-Unit 1单元教学计划.docxVIP

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

一、单元教材分析：

本单元围绕学习的话题，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生的学习有重要意义。

SectionA内容上侧重英语学习的方法，学生要学习、训练相关的语言内容和技能。学生要重点掌握并能熟练、正确地运用与学习主题相关的单词和各种表达学习方法的短语、功能及句型结构Howdoyoustudy/learn…？Istudy/learn…by…HowcanI…？Youcan…by…；以及学会用“by＋v.－ing形式”结构来表达方式方法。

SectionB在SectionA谈论英语学习的基础上，在话题上，从英语的学习困难及解决方案，拓展到优秀学习者的学习习惯；在语言上，巩固和丰富了与学习相关的话题词汇；在技能上，将听、说能力综合，突出阅读训练，由读促写；在策略上，引导学生关注优秀学生的学习方式，并借鉴运用；在情感上，鼓励学生面对困难，积极探索解决方案，不断改进学习方法，提高学习效率。

二、单元教学目标：

LanguageGoal

【语言目标】

Talkabouthowtostudy

KnowledgeGoals

【知识目标】

KeyWords

textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient，expression，discover，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistry，pronounce，increase，speed，partner，born，ability，create，brain，active，attention，connect，review，knowledge，wisely

KeyPhrases

lookup，asksb.forhelp，fallinlovewith，bebornwith，payattentionto，connect…with

KeySentences

1.—HowdoyoulearnEnglish?

—Ilearnbystudyingwithagroup.

2．—DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?

—Yes，Ido.Ithelpsmypronunciation.

3．—HowcanIreadfaster?

—Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.

4．—HowcanIimprovemypronunciation?

—Onewayisbylisteningtotapes.

KeyGrammar

Learntouse“verb＋bydoing(gerund)”toexpresswaysofdoingthings.

AbilityGoals

【能力目标】

1.Developlistening，speaking，readingandwritingskillsbyusingthetargetlanguages.

2．Learntotalkaboutwaysofstudying，givesuggestionstohelpothersovercometheirobstaclesinstudyanddiscusshowtolearnbetterusing“bydoingsth.”．

MoralGoals

【情感目标】

1.Withthehelpofthisunitsstudy，studentscanthinkandlearnhowtostudyEnglishandtheywillbeencouragedtobeactiveandhard－workinglearners.

2．Learntocommunicateandcooperatewithothersinstudy.

三、单元教学过程与方法

在课堂上引导学生掌握知识点的细节，为学生标记重点知识，并对学生之前学到的相关的知识点进行回顾和强调。

四、情感态度与价值观

了解国外的文化背景，培养阅读的兴趣爱好，掌握严密的英语逻辑思维。

五、单元重点和难点：

1、学会运用how来询问做事方式。

2、学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。

3、动名词的构成:动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、