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第2课时直线的斜率与倾斜角、方向向量的关系
【课前预习】
知识点一
k=tanα
诊断分析
(1)×(2)√
知识点二
(x2-x1,y2-y1)k=y2-y1x2-x1=tan
诊断分析
(1)×(2)×
【课中探究】
探究点一
例1(1)D(2)A[解析](1)经过A(2,0),B(-1,3)两点的直线的斜率kAB=3-1-2=-33,设该直线的倾斜角为α,则tanα=-33,又0°≤α180°,所以
(2)因为直线y=x的斜率为1,所以该直线的倾斜角为45°,则直线y=x绕原点按逆时针方向旋转90°后所对应直线的倾斜角为135°,所以对应的直线的斜率为tan135°=-1.故选A.
变式(1)D(2)A[解析](1)由题图知直线l1的倾斜角为钝角,∴k10.∵直线l2,l3的倾斜角为锐角,且l2的倾斜角较大,∴0k3k2,∴k1k3k2.故选D.
(2)如图所示,设直线l的倾斜角为α,α∈[0,π),则kPA=-1+20-1=-1,kPB=-1-10-2=1.∵直线l与连接A(1,-2),B(2,1)两点的线段总有公共点,∴kPA≤tanα≤kPB,即-1≤tanα≤1,
探究点二
例2(1)C(2)(2,2)(答案不唯一)[解析](1)方法一:由直线上的两点A(4,y),B(2,-3),得AB=(-2,-3-y)=2-1,-3-y2,又直线AB的一个方向向量为n=(-1,-1),所以-3
方法二:由直线的一个方向向量为n=(-1,-1),得直线的斜率为-1-1=1,所以y-(-3)4-2=1,解得
(2)直线l:y=kx过原点O,且过点A(2,2),则OA=(2,2),所以直线l的一个方向向量的坐标为(2,2)(答案不唯一,与OA=(2,2)共线的非零向量的坐标均可).
变式(1)C(2)BD[解析](1)因为A(-1,2),B(3,4),所以AB=(4,2),因为(-4,-2)=-AB,所以向量(-4,-2)与AB共线,故直线l的一个方向向量的坐标是(-4,-2).故选C.
(2)在直线y=-23x-13上取点P1(1,-1),P2(-2,1),则直线的一个方向向量的坐标为(-2-1,1-(-1))=(-3,2),故D正确;对于A,因为2×2-3×(-3)≠0,所以向量(2,3)与(-3,2)不共线,A不正确;对于B,因为-3×-23-2×1=0,所以向量1,-23与(-3,2)共线,故B正确;对于C,因为-3×2-(-2)×(-3)≠0,所以向量(-3,-2)与(-3,2)
探究点三
例3(1)C(2)A[解析](1)由题意得直线l的斜率为-3,则直线l的倾斜角是2π3,故选C
(2)因为直线l的倾斜角等于135°,所以其斜率k=tan135°=-1,因此直线l的方向向量的坐标是(m,-m)(m∈R,m≠0),故选A.
变式5π14[解析]∵直线l的一个方向向量为a=sinπ7,cosπ7,∴斜率k=cosπ7sinπ7=sinπ
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