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2024-2025学年度初三数学10月月考试卷

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题

1.已知n是正整数,则下列数中一定能整除的是()

A.6 B.3 C.4 D.5

【答案】C

【解析】

【分析】将题目中的式子分解因式即可解答本题.

【详解】解:(2n+3)2-25

=[(2n+3)+5][(2n+3)-5]

=(2n+8)(2n-2)

=4(n+4)(n-1),

∴(2n+3)2-25一定能被4整除,

故选C.

【点睛】本题考查因式分解的应用,解题的关键是会因式分解的方法.

2.把分式中的都扩大为原来的5倍,分式的值()

A.不变 B.扩大5倍 C.缩小为 D.扩大25倍

【答案】A

【解析】

【详解】∵要把分式中的都扩大5倍,

∴扩大后的分式为:,

∴把分式中的都扩大5倍,分式的值不变.

故选A.

点睛:解这类把分式中的所有字母都扩大倍后,判断分式的值的变化情况的题,通常是用分式中每个字母的倍去代替原来的字母,然后对新分式进行化简,再把化简结果和原来的分式进行对比就可判断新分式和原分式相比值发生了怎样的变化.

3.多项式可分解为,则a、b的值分别是()

A.10和-2 B.和2 C.10和2 D.和-2

【答案】D

【解析】

【分析】利用多项式乘法整理多项式进而得出a,b的值.

【详解】解:∵多项式x2-3x+a可分解为(x-5)(x-b),

∴x2-3x+a=(x-5)(x-b)=x2-(b+5)x+5b,

故b+5=3,5b=a,

解得:b=-2,a=-10.

故选D.

【点睛】此题主要考查了整式的混合运算,得出同类项系数相等是解题关键.

4.化简等于(???)

A. B. C.﹣ D.﹣

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析:原式=====,故选B.

考点:分式的加减法.

5.若分式方程有增根,则a的值是()

A.4 B.0或4 C.0 D.0或﹣4

【答案】A

【解析】

【详解】方程两边同时乘以x-3得,1+x-3=a-x,

∵方程有增根,

∴x-3=0,解得x=3.

∴1+3-3=a-3,解得a=4.

故选A.

6.解分式方程时,去分母后变形为()

A.2(x2+6x+9)+4(x2﹣9)=1 B.2(x+3)+4(x﹣3)=(x﹣3)(x+3)

C.2(x﹣3)+4(x+3)=1 D.2(x+3)+4(x﹣3)=x+3

【答案】B

【解析】

【分析】去分母时,等式左右两边的每一项都乘以最简公分母,得到变形后的结果..

【详解】原方程可化为:

找到最简公分母为:

等式左右两边的每一项都乘以最简公分母得:

故选B.

【点睛】本题考查了解分式方程的第一步去分母,注意去分母时,先找到最简公分母,然后等式左右两边每一项都乘以最简公分母,不要漏乘.

7.若能用完全平方公式因式分解,则的值为()

A.±6 B.±12 C.-13或11 D.13或-11

【答案】C

【解析】

【分析】先找到平方项是与9,由此得到另一项的值,由此计算得到k的值即可.

【详解】∵能用完全平方公式因式分解,

∴平方项与9,

∴=,

∴,

∴k=-13或11

故选:C.

【点睛】此题考查完全平方公式的变形计算,熟练掌握公式的计算方法及特点是解题的关键.

8.为提高市民的环保意识,某市发出“节能减排,绿色出行”的倡导,某企业抓住机遇投资20万元购买并投放一批型“共享单车”,因为单车需求量增加,计划继续投放型单车,型单车的投放数量与型单车的投放数量相同,投资总费用减少,购买型单车的单价比购买型单车的单价少50元,则型单车每辆车的价格是多少元?设型单车每辆车的价格为元,根据题意,列方程正确的是()

A B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】设型单车每辆车的价格为元,则型单车每辆车的价格为元,依据“型单车的投放数量与型单车的投放数量相同”列出关于的方程即可.

【详解】设型单车每辆车的价格为元,则型单车每辆车的价格为元,

根据题意,得

故选A.

【点睛】考查了由实际问题抽象出分式方程,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.

9.在多项式中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据完全平方公式逐个判断即可.

【详解】解:A:,故本选项不符合题意;

B:不是一个多项式的完全平方,故本选项符合题意;

C:,故本选项不符合题意;

D:,故本选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查了完全平方公式和多项式、单项式,能熟记完全平方公

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