初中历史七年级上册《三国鼎立》教育教学课件(2024版).pptxVIP

初中历史七年级上册《三国鼎立》教育教学课件(2024版).pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

汇报:XX部门:销售部在这里添加相关的文字描述,可以从您的文案中复制需要的内容到这里。ThreeTripartiteConfrontation三国鼎立三国鼎立

开篇道“天下大势,合久必分,分久必合”夏商周春秋战国秦两汉三国两晋南北朝隋唐中国历史社会的发展是在治、乱两个极点中呈波浪式前进,治为主流。

东汉末年外戚宦官交替专权军阀割据农民起义(黄巾军)“千里无人烟”“白骨蔽平原”。东汉末年军阀割据

官渡之战交战双方:战争特点:结果:公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定基础时间:影响:思考:曹操为什么能打败袁绍?读书P75资料回答问题.1、袁绍刚愎自用,失于谋略,不肯听人建议3、曹操以诚待人,能宽容人2、曹操精于谋略,从善如流4、政治上,挟天子以令诸侯

官渡之战后形势图龟虽寿(节选)

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。曹操有什么样的抱负?虽然年时已高,但壮志不减当年,想要实现统一的理想。

功盖三分国,名成八阵图。三顾茅庐

赤壁之战曹(20万)孙孙、刘联军(5万)208年曹操——孙刘联军赤壁之战

赤壁之战火烧赤壁

赤壁之战时间交战双方战争特点结果作用公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败为三国鼎立局面的形成奠定基础

分析讨论赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败?曹军来自北方,不习惯水战。曹操骄傲自满。孙刘联军战术正确。当时统一全国的条件不成熟。(根本)

赤壁之战P84活动(2)1.“壮心”指统一全国的壮志;2.没有实现;3.赤壁之战,曹操战败,不具备统一能力。老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

222年,孙权称王,国号吴,定都建业。221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。魏蜀吴

曹魏重视农耕魏国重视(),大力兴修()。翻车屯田三国的治理与开发农业生产水利

孙吴开发江南吴国船只吴-青瓷羊孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。

蜀国的治理与开发诸葛亮如何治理蜀汉?

汇报:XX部门:销售部在这里添加相关的文字描述,可以从您的文案中复制需要的内容到这里。ThreeTripartiteConfrontation三国鼎立三国鼎立

【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有,如需商用请自行处理版权问题。

/works?userid=192887693/works?userid=310126638十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载(仅限稻壳会员喔)

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

1亿VIP精品文档

相关文档