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高中历史之教学教研新史观：历史教学的“领航灯”素材.docVIP

高中历史之教学教研新史观：历史教学的“领航灯”素材.doc

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    新史观：历史教学的“领航灯”

    史观是史学探讨的范式，是探讨历史的一种理论模式。近几年来，以文明史观、全球史观和现代化史观探讨历史成为历史学科体系发展的新趋势。所以，中学历史老师的必修课之一，就是要多了解相关史学理论学问和史学探讨动态，拓展自己的学术视野，利用新的史学观念优化教学。假如把中学历史教学比作一艘正在前行的航船，那么新史观就是照亮它披荆斩棘抵达成功彼岸的领航灯。下面，笔者就新课程下如何利用新史观优化历史教学谈一些浅显的看法，以便专家、同行指责指教。

    一、相识新史观，整合教材

    长期以来我们以革命史观说明历史，过于强调阶级斗争，对社会经济的发展、社会的变迁

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