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镇卫生院健康教育制度及流程

一、组织管理

1.成立乡镇卫生院健康教育领导小组，由院长担任组长，各科室负责人为成员，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

2.设立健康教育专（兼）职人员，负责健康教育工作的具体实施和技术指导。

二、工作内容

1.对辖区内居民进行健康教育需求评估，了解居民的健康问题和健康需求，制定相应的健康教育计划。

2.结合各种卫生宣传日、疾病流行季节等，通过宣传栏、宣传手册、广播、视频、讲座等多种形式，向居民传播健康知识和技能，包括但不限于疾病预防、合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等方面的内容。

3.对辖区内的重点人群（如老年人、孕产妇、儿童、慢性病患者等）开展有针对性的健康教育活动，提高重点人群的健康意识和自我保健能力。

4.指导辖区内的村卫生室开展健康教育工作，定期对村卫生室的健康教育工作进行检查和指导。

三、工作流程

（一）需求评估

1.设计问卷或访谈提纲，内容包括居民的基本健康状况、生活方式、健康知识知晓率、健康需求等。

2.组织人员深入社区、村庄、学校、企业等场所，采用问卷调查、访谈、座谈会等方式，收集居民的健康信息和需求。

3.对收集到的数据进行整理和分析，总结居民的主要健康问题和健康需求，为制定健康教育计划提供依据。

（二）计划制定

1.根据需求评估结果，结合上级部门的健康教育工作要求和本乡镇的实际情况，制定年度健康教育计划。

2.健康教育计划应包括工作目标、工作内容、工作形式、工作进度、人员安排、经费预算等内容。

3.将健康教育计划提交健康教育领导小组审核通过后，印发各科室和村卫生室执行。

（三）活动实施

1.按照健康教育计划，组织开展各项健康教育活动。活动前，应做好活动场地、设备、资料等准备工作；活动中，应注意与居民的互动和交流，提高活动效果；活动后，应及时对活动进行总结和评估，收集居民的反馈意见，改进活动内容和形式。

2.利用多种渠道传播健康知识，如在乡镇卫生院内设置宣传栏、播放健康教育视频、发放宣传手册；与学校、企业等单位合作，开展健康讲座；通过微信公众号、微博等新媒体平台，推送健康知识和信息。

（四）效果评估

1.定期对健康教育工作效果进行评估，评估指标包括居民的健康知识知晓率、健康行为形成率、健康状况改善情况等。

2.采用问卷调查、考试、实地观察等方式，收集评估数据，并对数据进行分析和总结。

3.根据评估结果，及时调整健康教育计划和工作内容，不断提高健康教育工作质量和效果。

四、人员培训

1.定期组织健康教育专（兼）职人员参加上级部门举办的业务培训，提高其业务水平和工作能力。

2.对乡镇卫生院的全体医务人员进行健康教育知识和技能培训，使其在日常诊疗工作中能够开展健康教育工作。

3.对村卫生室的乡村医生进行健康教育业务培训，提高其开展健康教育工作的能力和水平。

五、设备与经费

1.乡镇卫生院应配备必要的健康教育设备，如投影仪、音响、电脑、打印机等，以满足健康教育工作的需要。

2.合理安排健康教育工作经费，确保健康教育工作的顺利开展。

六、资料管理

1.建立健全健康教育工作档案，对健康教育计划、活动记录、评估报告、宣传资料等进行分类整理和归档保存。

2.定期对健康教育工作资料进行统计和分析，为制定和调整健康教育工作计划提供参考依据。