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课程设计
课程名称_电子技术综合设计与实训
题目名称___交通灯控制器___
学生学院_______自动化_______
专业班级____自动化1班______
学号3110000814
学生姓名___________
指导教师
2011年9月16日
广东工业大学课程设计任务书
题目名称交通灯控制器
学生学院自动化
专业班级自动化1班
姓名黎树棠
学号3110000814
一、课程设计的内容
设计一个十字路口的红、绿、黄三色信号交通灯控制电路。
二、课程设计的要求与数据
1).用红、绿、黄三色发光二极管作信号灯。主干道为东西向,有红、绿、黄三个灯;支
干道为南北向,也有红、绿、黄三个灯。红灯亮禁止通行;绿灯亮允许通行;黄灯亮则给行
驶中的车辆有时间停靠到禁行线之外。
2).由于主干道车辆较多而支干道车辆较少,所以主干道绿灯时间较长。当主干道允许通
行亮绿灯时,支干道亮红灯。而支干道允许通行亮绿灯时,主干道亮红灯,两者交替重复。
主干道每次放行50秒,支干道每次放行30秒。
在每次由亮绿灯变成亮红灯的转换过程中间,需要亮5秒的黄灯作为过渡,以使行驶中
的车辆有时间停靠到禁行线以外。
3).能实现正常的、即时显示功能。用DE2上的四个七段数码管作为倒计时显示器。分
别显示东西、南北方向的红灯、绿灯、黄灯时间。
4).能实现特殊状态的功能显示。设S为特殊状态的传感器信号,当S=1时,进入特殊
状态。当S=0时,退出特殊状态。按S后,能实现特殊状态功能:
(1)显示器闪烁;
(2)计数器停止计数并保持在原来的数据;
(3)东西、南北路口均显示红灯状态;
(4)特殊状态结束后,能继续对时间进行计数。
5).能实现总体清零功能。按下R后,系统实现总清零,计数器由初始状态开始计数,
对应状态的指示灯亮。
6).利用QUARTUSⅡ软件,设计符合以上功能要求的交通灯控制器。用图形输入方
法。控制器、计数器的功能用功能仿真的方法验证,可通过观察有关波形确认电路设计是否
正确。通过编译,仿真和综合,并下载到相应芯片中实现,最后在学习机上验证设计课题的
正确性。在学习机上验证结果。
三、课程设计应完成的工作
根据设计要求,选取实现各种功能的集成芯片,划分各个功能模块。
用QuartusII绘制电路原理图,并分配引脚,编译仿真。
接入DE2电路板进行功能测试。
对有缺陷的功能模块进行分析修改,以完善功能。
完成课程设计报告书。
四、课程设计进程安排
序号设计各阶段内容地点起止日期
1QuartusII入门学习,熟悉设计流程实2-2149.13
进一步学习QuartusII,讲解各设计任务及其要
2求,分配设计任务实2-2149.14
通过查阅资料,独立完成电路设计,提交纸质
3电路原理图草稿实2-2149.15
4在QuartusII和DE2板上实现设计实2-214916
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原创力文档

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