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预防校园欺凌安全教育演讲稿（通用19篇）

预防校园欺凌安全教育篇1

亲爱的老师们、同学们、大家好！

今天我的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大

欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发

生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净

的心灵走向弯曲，使人受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的

生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不

利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的

身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以

“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的

生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充

满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，

如何做到“与人为善”呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他

人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦

是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这

三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是

矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让

矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我

们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶

恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老

师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园

欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的

盘中人！

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少

的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文

明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园

预防校园欺凌安全教育演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是初一(4)班的。今天，我国旗下演讲的题目是：反对

校园霸凌。

何谓校园霸凌?校园霸凌，就是指学生间的欺凌与压迫。它会对学

生造成严重影响。校园霸凌分为两种：硬霸凌和软霸凌。

记得小学的时候，班里有位同学因为模样问题被大家排斥。下课

没人和她玩，问题不会没人教她。她和别人说话，都没人理她。她整

天生活在阴暗的角落。最后，她在同学们的议论纷纷中，转学了。这

是个明显的校园霸凌事件，但它只是众多事件中的一个。据统计，有

50%的学生欺负过别人，47%的学生被别人欺负过。可见，校园霸凌

并不罕见。

最近，北京中关村第二小学的一位四年级同学受到了欺凌。他的

母亲要求处理此事，但老师和对方家长竟认为这只是一个“过分的玩

笑”。

这位母亲又向校方提出四点要求：

1、惩戒，处理施暴的孩子

2、保护孩子不受二度伤害

3、让施暴者的家长道歉

4、对方承担医药费。这四点正常的要求，竟被校方驳回。目前，

这件事仍在调查中。

那么，校园霸凌事件为什么这么多呢?主要还是因为社会对这种事

件的重视程度还不够。但20xx年11月，教育部等九部门联合印发的

《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出多项措施。相信，

我们的校园会越来越文明。

上周，我们班的和就此事作了精彩的演讲。她们发表了自己的观

点。她们的观点是：反对校园霸凌，人人有责。这让我们对校园霸凌

有了深入了解。

那么，我们该如何防范校园欺凌呢?我有以下几点建议：

可以寻求老师，家长的帮助。如果是软欺凌，可以找他们说明情

况;如果是硬欺凌，则说出欺凌者的姓名及欺凌行为。可以寻求其他同

学的帮助，如大声呼救，引起其他同学的注意。如果在校外，可以寻

求社会上的人的帮助，如警察，义工等。当然，如果你平时跟同学相

处得很好，这种事情发生的几率微乎其微。希望我们的百外越来越文

明、阳光，成为所有同学温暖的家园!

我的演讲结束，谢谢大家!

预防校园欺凌安全教育演讲稿篇3

同学们、老师们大家上午好！

今天，我国旗下的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。

同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，

就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在

学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及络等手段，实施欺