2024年小学三年级英语上册工作计划(五篇) .pdfVIP

小学三年级英语上册工作计划

一、情况分析

1、学生情况分析

二、教材分析

本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以

下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，

同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或

终身学习奠定基础。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习

动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过

英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助

学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提

高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目的

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激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他

们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、

语调和书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简

单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能

力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，

为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌

握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英

语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

小学三年级英语上册工作计划（二）

一、教材分析

新授单元由七个版块组成。

第二部分是听音，说话。提炼本单元的新句型，进行重点操练。

多为对话形式。

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第三部分是练习部分。要求学生根据上两部分进行口头或书面练

习，以巩固新知。

第二单元：

第一部分听音重复。置换场景，以对话形式拓展新知的呈现和运

用。

第二部分：综合练习。针对第一和第二单元中的重点句型和单

词，进行综合的巩固性练习。

第三部分：韵文或歌曲。通过吟唱和表演，激发学生的兴趣，让

学生在愉快而有趣的气氛中，学习英语。并复习本单元新知。

第四部分：游戏和活动。通过形式多样、生动活泼是活动有重点

的复现了相关单元的主要语言点。

二、教学要求和目标

1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作

到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。

4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语

音、语调，逐步培养语感。

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7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任

务，并促进语言能力的提高。

8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。

三、教学重点难点分析

重点：

1、第一单元：Doyou….？句型的提问及回答。

2、第三单元：单复数的概念，单词的变化及These/Those句型。

3、第八单元：Therebe句型。

4、第九、十单元：一般现在时begoingto的句型表将来。

难点：

1、第一单元：Doyou….？句型及回答。与Areyou….？Isit…？等

句型和回答的区别。

2、第三单元：单词结尾表示复数的变化。包括规则和不规则变

化。

3、第九第十单元：如何理解现在式单