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- 2024-12-04 发布于四川
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1.能读懂并理解短文。
2.能依据短文完成相应的练习。
3.能驾驭短语在发音上的略读技巧。
4.提高短文阅读实力,教化学生要互帮互助。
能够理解、认读“Readandwrite”部分的句子。
能够领悟“Readandwrite”部分的故事告知我们的哲理。
单词卡片、课件、教学光盘
Step1:Warm-up
1.播放歌曲“Ifyouarehappy,clapyourhands”,学生跟着做动作,进入英语课堂学习的氛围。
2.利用课件展示不同的人物表情图,二人一组依据表情对话,如:
S1:I’msad.S2:Don’tbesad.Yoush
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