中考数学热点之尺规作图问题（四川成都专用）（解析版）.docxVIP

热点03尺规作图问题

尺规作图问题是四川成都中考数学的必考考点，常见以填空题的形式，主要是考查角平分线、垂直平分线性质等问题，一般出现在中考的第13题，以简单题为主，思路相对比较固定，但除了常规考法以外，日常练习中多注意新颖题目的考向。

【题型1角平分线问题】

满分技巧

1、掌握角平分线的性质与判定，理解如何通过尺规作图画出角平分线．

2、三角形、四边形的基本性质与判定，几何中的边角问题．

【例1】（2023·四川成都·统考中考真题）如图，在中，是边上一点，按以下步骤作图：①以点为圆心，以适当长为半径作弧，分别交，于点，；②以点为圆心，以长为半径作弧，交于点；③以点为圆心，以长为半径作弧，在内部交前面的弧于点：④过点作射线交于点．若与四边形的面积比为，则的值为．

??

【答案】

【分析】根据作图可得，然后得出，可证明，进而根据相似三角形的性质即可求解．

【详解】解：根据作图可得，

∴，

∴，

∵与四边形的面积比为，

∴

∴

∴，

故答案为：．

【点睛】本题考查了作一个角等于已知角，相似三角形的性质与判定，熟练掌握基本作图与相似三角形的性质与判定是解题的关键．

【变式1-1】（2023·四川成都·统考一模）如图，四边形是平行四边形，以点B为圆心，的长为半径作弧交于E，分别以点C，E为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于点P，作射线交的延长线于点F，，则．

【答案】

【分析】利用基本作图得到，平分，则，再根据平行四边形的性质和平行线的性质证明，所以．

【详解】解：由作法得，平分，

∴，

∵四边形为平行四边形，

∴，

∴，

∴，

∴．

故答案为：．

【点睛】本题考查了作图?复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定．

【变式1-2】（2023·四川成都·统考一模）如图．在中，，．以点A为圆心，以任意长为半径作弧交AB，AC于D，E两点；分别以点D，E为圆心，以大于长为半径作弧，在内两弧相交于点P；作射线AP交BC于点F，过点F作，垂足用G．若，则的周长等于cm．

【答案】8

【分析】由角平分线的性质，得到，然后求出的周长即可．

【详解】解：根据题意，

在中，，，

由角平分线的性质，得，

∴的周长为：

；

故答案为：8

【点睛】本题考查了角平分线的性质，解题的关键是掌握角平分线的性质．

【变式1-3】（2022·四川成都·统考二模）如图，在平行四边形ABCD中按以下步骤作图：①以点B为圆心，BA长为半径作弧，交BC于点E；②分别以A，E为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于点F；③连接BF并延长交AD于点G．若，则°．

【答案】130

【分析】根据基本作图，∠ABG=∠CBG，根据平行四边形的性质，得到∠AGB=∠CBG，利用平行线的同旁内角互补计算即可．

【详解】∵根据基本作图，BG平分∠ABC，

∴∠ABG=∠CBG，

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AD∥BC，AB∥CD，

∴∠AGB=∠CBG=25°，∠ABC+∠C=180°，

∴∠ABC=50°，∠ABC+∠C=180°，

∴∠C=130°，

故答案为：130．

【点睛】本题考查了角的平分线的基本作图，平行四边形的性质，平行线的性质，熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键．

【变式1-4】（2022·四川成都·统考二模）如图，的顶点，按下步骤作图：①以点O为圆心，适当长为半径作弧，分别交OA、OB于点D、E；②分别以点D、E为圆心，大于DE的一半长为半径作弧，两弧交于点F；③作射线OF，交边AC于点G．则AG的长度为．

【答案】

【分析】如图，先利用勾股定理计算出OA＝，再利用基本作图和平行线的性质得到∠AOG＝∠AGO，则AG＝AO＝，从而求解．

【详解】解：如图，∵?AOBC的顶点A的坐标为，

∴ACOB，OA＝，

由作法得OG平分∠AOB，

∴∠AOG＝∠BOG，而ACOB，

∴∠AGO＝∠BOG，

∴∠AOG＝∠AGO，∴AG＝AO＝，

故答案为：．

【点睛】本题考查了作图?基本作图，解题的关键是熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．也考查了平行四边形的性质．

【题型2中垂线问题】

满分技巧

1、掌握角中垂线的性质与判定，理解如何通过尺规作图画出角平分线．

2、特殊三角形、四边形的基本性质与判定，几何中的边角问题．

【例2】（2023·四川成都·统考一模）如图，已知，按如下步骤作图：①分别以A，C为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于P，Q两点；②作直线，分别交，于点E，D，连接；③过