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学校健康教育工作总结8篇

学校健康教育工作总结精选8篇

学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，

转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心

健康，为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工

作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校

实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校

健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生

的健康水平。具体做了如下工作：

1、建立了健康教育领导小组

2、责任到室、到人，分工明确

3、狠抓健康知识教育

确保每周三晨会上健康教育课，开课率为100%，做到有课

本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是

传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到

在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知

识，从而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、

有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有

目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。

4、加强健康教育课管理

①教材和教具：教材做到1体现“中小学生健康教育基本要

求”的八项内容，2教育内容（文字、插图）无概念错误，3课文

深度和文字质量符合教学规律（3项）。配备好教具，包括挂图、

模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。

②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做

到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、

教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力

求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

④师资培训：保证授课教师平均每人每学年接受120小时以

上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教

学活动、观摩课等。

⑤授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语

言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

⑥开展健康教育公开课教学，共有5位老师上了公开课。并

进行了公开课的评课活动。

5、硬件实施到位

采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教

学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。

6、培养学生良好的卫生行为

知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时

班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐

痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生

行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测

量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的

读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成

为学生的一种习惯及技能。

7、营造宣传舆论氛围

学校画廊定期开辟健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，

小百花电视节目有健康教育内容，利用一些特定的宣传日时机，

大力宣传发动，有爱“牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动

中受到潜移默化的教育，开展一些如爱“眼知识问答”，通过班队

课、家长会等宣传等宣传契机，进行健康传播活动，统计每学期

达二十次多次。

学校健康教育工作总结精选8篇

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，确保学校健康教育

工作长足发展，我校紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标

任务，开展扎实有效的健康教育工作。

一、切实上好健康教育课

1、学校教导处严格执行课程计划，做到有教师、有教材、

有教案、有课表、有考核，全面提高学生的健康知识知晓率和健

康行为形成率。

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗

透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价

工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好

教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课

堂教学质量。

二、开展多种形式的健康教育活动

1、学校团队是健康教育宣传的主阵地，每周充分利用红领

巾广播站时间宣讲健康教育基础知识。

2、学校卫生室利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫

生和健康