快乐国学，边走边唱.pptx

快乐国学，边走边唱;

以古鉴今，启迪人生

拓展学识，净化心灵

丰富感情，提高能力

边走边唱，健康上进

心存感激，奉献爱心;

一、以古鉴今，启迪人生

王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

启示：

1、向上感，追求欲

2、万物生生不息，生命在于运动

3、《周易》：“天行健，君子以自强不息。”

4、顺应自然，天人合一

;曹操《步出夏门行·龟虽寿》

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。养怡之福，可以永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

启示：

1、自然规律不可抗拒，平静接受，积极对待

2、不能增加生命的长度，就努力增加生命的密

度，提高生命、生活的质量

3、加强修养，乐观健康;二、拓展学识，净化心灵

国学经典：

四书：论语、孟子、大学、中庸

五经：诗经、尚书、礼记、周易、春秋

二十四史：史记、汉书、后汉书、三国志、魏书、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、北齐书、

周书、南史、北史、隋书、旧唐书、新唐书、

旧五代史、新五代史、宋史、辽史、金史、元史、明史、（清史稿）

三玄：老子、庄子、周易

;《诗经·卫风·硕人》

手如柔荑，肤如凝脂。

领如蝤蛴，齿如瓠犀。

螓首蛾眉，巧笑倩兮，

美目盼兮。

启示：

1、永恒的魅力来自内在与外在的完美统一

2、统筹兼顾，善意真诚

;苏轼《定风波》

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

启示：

1、用舍由人，行藏在我。边走边唱，不亦乐乎

2、祸福相倚，有得有失。不以物喜，不以己悲

3、顺应自然，无为而无不为

4、面对现实，吸取教训，善解人意，超越自我;王夫之的养生哲学

六然四看

六然：

自处超然、处人蔼然、无事澄然

处事断然、得意淡然、失意泰然。

四看：

大事难事看担当、逆境顺境看襟怀

临喜临怒看涵养、群行群止看识见;

;《关雎》的启示：

1、“窈窕淑女，??子好逑”的择友、择偶（择业）标准——两美必合的追求目标

2、“参差荇菜，左右采之”——确立了目标，一定要将理想化为行动

3、“窈窕淑女，琴瑟友之”——注重实力、发挥特长、抓住机遇、讲究效率

4、“窈窕淑女，钟鼓乐之”——将爱情（理想）进行到底，珍惜并快乐着

5、个人追求应符合道德，尊重他人，遵循法制

;改写：

东边的雎鸠关关地唱，西边的伴儿幽幽地想，

窈窕的妹妹我中意的人，做我的婆姨我死也成。

河上的浮萍漾漾地流，哥哥我舍命把你求，

河水水淹过我的头，我对你的情意说不够。

参差的荇菜轻轻地摇，想不来妹妹我困不着觉，

信天游带走我的情，妹妹可知道哥哥的心。

东边的雎鸠关关地鸣，西边的伴儿欢欢地应，

窈窕的妹妹我心上的人，花花的轿儿抬进门。

知识改变命运

;

套用《蝶恋花》曲调唱：

《诗经·周南·关睢》

关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

;

崔护《题都城南庄》

去年今日此门中，

人面桃花相映红。

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。;

四、边走边唱，健康上进

《我们走在大路上》

徐志摩《我不知道风是在哪个方向吹》

我不知道风是在哪个方向吹，

我是在梦里，在梦的清波里依回。……

我不知道风是在哪个方向吹，

她的负心，我的伤悲……

;

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

;五、心存感激，奉献爱心

岳飞《满江红》：

怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。;李清照

《声声慢》

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

;苏轼《水调歌头》：

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？