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3-6岁儿童发展行为观察指引

领域一：健康与体能

子领域1：身心状况

1.具有健康的体态适宜的身高和体重

1.1.1男孩（表现行为3）[单选题]

身高：105.50-118.60厘米，体重：18.00-27.45千克

身高：105.50-118.60厘米，体重：16.34-23.15千克√

身高：110.80-126.50厘米，体重：16.34-23.15千克

1.1.1女孩（表现行为1）[单选题]

身高：97.30-109.70厘米，体重：15.50-21.70千克

身高：97.30-109.70厘米，体重：14.01-18.95千克√

身高：110.75-125.30厘米，体重：15.50-21.70千克

1.1.1在提醒下能保持良好的站姿、坐姿和走路姿势。是表现行为几？[单选题]*

表现行为1

表现行为3√

表现行为5

2.情绪安定愉快

1.2.1表现行为5是哪一条？[单选题]*

经常保持愉快、稳定的情绪，能自我缓解消极情绪。√

能保持较稳定的情绪，哭闹频率较低，且持续时间不长。

经常保持愉快、稳定的情绪，能在较短时间内缓解消极情绪。

1.2.2请给以下表现行为排序

①情绪过激时，在提醒下逐渐缓和。

②情绪过激时，能在安抚下逐渐缓和。

③能用适当的方式表达情绪，不随意发脾气[单选题]*

①②③

①③②

②③①

②①③√

③①②

③②①

3.具有一定的适应能力

1.3.1表现行为3[单选题]*

能在较热或较冷的天气进行户外活动。

能在较热或较冷的天气坚持户外活动半小时左右。√

能在较热或较冷的天气坚持户外活动半小时以上。

1.3.2变换新环境时身体状况基本正常，较少出现身体不适，是表现行为几的描述？[单选题]*

表现行为1

表现行为3√

表现行为5

子领域二：动作发展

1.对运动感兴趣

按顺序请正确标注出描述的内容是表现行为几？（用数字表示——表现行为的等级）

①乐于尝试不同的运动器械和材料,开展不同的身体动作，锻炼身体各部位。

②能用自己喜欢的运动器械和材料锻炼身体。

③来到运动场地或看到运动器械时能迅速投入活动。[单选题]*

表现行为：135

表现行为：351

表现行为：153

表现行为：531√

2.1请简要描述动作发展子领域中关于运动兴趣的表现行为1[单选题]*

来到运动场地或看到运动器械时能迅速投入到活动中√

你呢共给自己喜欢的器械和材料锻炼身体

乐于尝试不同的运动器械和材料，开展不同的身体动作，锻炼身体各个部位

2.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

2.2.1以下配对表现行为与描述内容不符的是？[单选题]*

能在地面的直线上或在较低较窄的物体上行走一定的距离——表现行为3√

能在较低较窄的物体上比较平稳地行走一定的距离——表现行为3

能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上比较平稳地行走一定的距离——表现行为5

2.2.2动作发展中2.2.2的表现行为3是什么？[单选题]*

能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。√

上下楼梯时双脚能灵活交替。

能以匍匐、协调平稳地攀爬。

2.2.3的描述中双脚连续向前跳跃时，身体能保持平稳是表现行为几？[单选题]*

表现行为1√

表现行为3

表现行为5

2.2.4动作发展中2.2.4的表现行为3是什么？[单选题]*

行走或跑动时能改变方向，避免与他人的身体碰撞。

跑动中能控制速度、方向，追逐或躲闪他人。√

能在行进中连续拍球。

2.2.5动作发展中2.2.5的表现行为5是什么？[单选题]*

能单手拍球，会双手往上方抛球。

能连续拍球和自抛自接球。

能连续跳绳至少3个。√

3.具有一定的力量和耐力

2.3.1请根据子领域2：动作发展中对于力量和耐力的描述，填入正确的时间。

表现行为3：能双手抓杠，身体悬空下垂（）秒左右。[填空题]*

_________________________________(答案：15)

2.3.2请根据子领域2：动作发展中对于力量和耐力的描述，填入正确的距离

表现行为5：能单手挥臂向前投掷沙包（）米左右。

[填空题]*

_________________________________(答案：5)

2.3.3请根据子领域2：动作发展中对于力量和耐力的描述，填入正确的数字

表现行为1：能单脚连续向前行进跳（）米左右。