浙江省温州市十五校联合体2024届高三第二次模考数学试题试卷.docVIP

浙江省温州市十五校联合体2024届高三第二次模考数学试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知双曲线的右焦点为，若双曲线的一条渐近线的倾斜角为，且点到该渐近线的距离为，则双曲线的实轴的长为

A． B．

C． D．

2．已知集合，，若，则的最小值为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

3．设全集，集合，，则（）

A． B． C． D．

4．已知（i为虚数单位，），则ab等于（）

A．2 B．-2 C． D．

5．已知集合，，则集合子集的个数为（）

A． B． C． D．

6．已知角的终边经过点,则

A． B．

C． D．

7．若非零实数、满足，则下列式子一定正确的是（）

A． B．

C． D．

8．已知边长为4的菱形，，为的中点，为平面内一点，若，则（）

A．16 B．14 C．12 D．8

9．已知实数x，y满足约束条件，若的最大值为2，则实数k的值为（）

A．1 B． C．2 D．

10．已知，则（）

A． B． C． D．

11．设等比数列的前项和为，若，则的值为（）

A． B． C． D．

12．一个正三棱柱的正（主）视图如图，则该正三棱柱的侧面积是（）

A．16 B．12 C．8 D．6

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．若函数恒成立,则实数的取值范围是_____.

14．正四面体的一个顶点是圆柱上底面的圆心，另外三个顶点圆柱下底面的圆周上，记正四面体的体积为，圆柱的体积为，则的值是______.

15．若复数（是虚数单位），则________

16．已知直线与圆心为的圆相交于两点，且，则实数的值为_________．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知非零实数满足．

（1）求证：；

（2）是否存在实数，使得恒成立？若存在，求出实数的取值范围；若不存在，请说明理由

18．（12分）已知分别是内角的对边，满足

（1）求内角的大小

（2）已知，设点是外一点，且，求平面四边形面积的最大值.

19．（12分）已知函数.

（1）当时.

①求函数在处的切线方程；

②定义其中，求；

（2）当时，设，(为自然对数的底数)，若对任意给定的，在上总存在两个不同的，使得成立，求的取值范围.

20．（12分）已知为各项均为整数的等差数列，为的前项和，若为和的等比中项，.

（1）求数列的通项公式；

（2）若，求最大的正整数，使得.

21．（12分）已知，，.

（1）求的最小值；

（2）若对任意，都有，求实数的取值范围.

22．（10分）在直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数）.点在曲线上，点满足.

（1）以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求动点的轨迹的极坐标方程；

（2）点，分别是曲线上第一象限，第二象限上两点，且满足，求的值.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

双曲线的渐近线方程为，由题可知．

设点，则点到直线的距离为，解得，

所以，解得，所以双曲线的实轴的长为，故选B．

2、B

【解析】

解出,分别代入选项中的值进行验证.

【详解】

解：，.当时,，此时不成立.

当时,，此时成立，符合题意.

故选:B.

【点睛】

本题考查了不等式的解法,考查了集合的关系.

3、D

【解析】

求解不等式，得到集合A，B，利用交集、补集运算即得解

【详解】

由于

故集合

或

故集合

故选：D

【点睛】

本题考查了集合的交集和补集混合运算，考查了学生概念理解，数学运算的能力，属于中档题.

4、A

【解析】

利用复数代数形式的乘除运算化简，再由复数相等的条件列式求解．

【详解】

，

，得，．

．

故选：．

【点睛】

本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数相等的条件，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平，是基础题．

5、B